安徽高考自主命题历史试卷研究
| 中文摘要 | 第2-3页 |
| ABSTRACT | 第3页 |
| 绪论 | 第6-9页 |
| 一、选题缘由 | 第6页 |
| 二、研究现状 | 第6-8页 |
| 三、研究思路与方法 | 第8页 |
| 四、创新与不足 | 第8-9页 |
| 第一章 安徽高考与自主命题历史试卷 | 第9-12页 |
| 第一节 自主命题安徽高考由来 | 第9-10页 |
| 第二节 自主命题安徽高考历史试卷的特点 | 第10-12页 |
| 第二章 安徽高考自主命题历史试卷结构分析 | 第12-27页 |
| 第一节 试卷的题型结构分析 | 第12-13页 |
| 第二节 试卷的内容结构分析 | 第13-19页 |
| 一、从中外对比来看 | 第13-15页 |
| 二、从通史结构来看 | 第15-17页 |
| 三、从新课标必修模块来看 | 第17-19页 |
| 第三节 必修内容知识点覆盖率分析 | 第19-27页 |
| 一、必修内容模块知识点覆盖率分析 | 第19-21页 |
| 二、必修部分通史结构的覆盖率分析 | 第21-27页 |
| 第三章 安徽高考自主命题历史试卷试题特点分析 | 第27-44页 |
| 第一节 立意特点分析 | 第27-40页 |
| 一、紧扣三维目标 | 第27-35页 |
| 二、重视对乡土资源的开发,彰显“徽风皖韵”特色 | 第35-36页 |
| 三、关注史学新成果,体现多元史观的融合 | 第36-40页 |
| 第二节 情景特点分析 | 第40-42页 |
| 一、情景设置的材料化 | 第40-41页 |
| 二、依据于立意,创设新情境 | 第41页 |
| 三、不回避热点,重视历史与现实的结合 | 第41-42页 |
| 第三节 设问特点分析 | 第42-44页 |
| 一、依据于立意和情景,目标明确 | 第42页 |
| 二、综合性、探究性和开放性 | 第42-43页 |
| 三、语言准确、重视效用 | 第43-44页 |
| 第四章 安徽高考自主命题历史试卷的不足与建议 | 第44-49页 |
| 第一节 问题与不足 | 第44-47页 |
| 一、知识点覆盖不均衡 | 第44页 |
| 二、结构比例不合理 | 第44-45页 |
| 三、乡土资源利用不充分 | 第45页 |
| 四、创新性、探究性略显不足 | 第45-46页 |
| 五、高度概括性、大跨度性试题的缺少 | 第46-47页 |
| 第二节 命题建议 | 第47-49页 |
| 一、试卷内容的进一步优化 | 第47页 |
| 二、深入挖掘乡土资源 | 第47-48页 |
| 三、加强试题的探究性和开放性 | 第48-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文目录 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
