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汉语语文
基于PBL教学法的对泰初级汉语综合课教学设计--以《动物》为例
对泰初级汉语综合课《我是泰国人》教学设计
TPRS教学法在泰国高中初级汉语教学中的应用研究
互动式教学在尼泊尔初级汉语教学中的应用
泰国中学生动词重叠式偏误分析--以乌隆府皇太后女子中学为例
菲律宾初中汉语初级综合课《日常起居》课堂教学设计
韩国首尔CPIK项目初中汉语教学2018年度调研报告
初级汉语综合课《春节》教学设计
泰国中学生汉字书写偏误分析--以泰国武里南中学为例
游戏教学法在泰国初级汉语听说课教学中的应用研究
泰国初级汉语综合课《时间》的教学设计
泰国中学生情态动词“能、会、可以”习得偏误分析
基于游戏教学法的汉语综合课教学设计--以课文《健康》为例
泰国中学生汉字书写偏误分析--以黎逸女子中学为例
泰国初级汉语综合课《我的眼睛很大》教学设计
基于任务型教学法的对外汉语口语课《运动》教学设计--以泰国suwannaram中学为例
泰国初级汉语综合课《我坐飞机去》教学设计
泰国初级汉语综合课《我是不是应该戴方形的眼镜？》课堂教学设计
泰国初级汉语综合课《你有几张中文光盘》教学设计
对缅高级汉语综合课教学设计--以《寡人之于国也》为例
建构主义理论指导下的初级汉语综合课教学设计--以《那种女鞋又好看又便宜》为例
中高级阶段菲律宾学生副词“也”习得偏误分析
对泰初级汉语综合课《吃月饼，看月亮》教学设计
多多马市中学生汉语学习动机调查研究
创意写作视域下高中写作教学策略研究
运用ICT辅助优化语文阅读策略的案例研究
泰国帕夭府清芒中学汉语语音教学调查研究
人教版高中（必修）教科书古诗词“研讨与练习”设计研究
基于过程分析的语言文字应用能力提高案例研究--以现代文阅读能力提高为例
初中生语文自学能力培养现状与提升策略研究--以秦安县S初级中学为例
柬埔寨中华国际学校华文教学调查
高中语文古典诗词鉴赏教学中意象解读的策略研究--以人教版必修教材为例
韩国高中汉语课中文化知识教学现状调查研究--以韩国仁川地区为例
新西兰罗托鲁瓦男子高中孔子课堂汉语教学情况调查研究
中学《论语》选篇教学问题与对策--基于对锦州市第四中学的调查
《中国文化经典研读》教学现状调查及其对策研究--以集安市第一中学为例
初中语文导语教学设计研究
基于翻转课堂的高中古典诗歌教学策略研究
2017年韩国CPIK汉语教师志愿者跨文化适应问题研究
中韩汉语教师合作教学调查研究--以韩国大田地区为例
基于奖惩制度的游戏教学法在韩国高中汉语教学中的运用--以韩国木商高中为例
藏族高中生汉语学习困难及解决策略研究--以甘南藏族自治州2所中学为例
高中史传类文言文教学策略研究--以华池县H中学为例
高中古典诗词诵读教学现状调查及改进策略研究--以秦安一中为例
高中小说教学中问题情境创设策略研究
初中古典诗词朗读教学的现状调查及策略研究
叙事视角理论视野下高中小说教学研究
我国西南地区农村初中语文朗读教学现状及改进策略--以贵州省遵义市两所农村中学为例
高中生议论文写作逻辑思维能力培养策略研究
高中语文传记类选修课程教学现状及对策研究--以人教版《中外传记作品选读》为例
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