高中小说教学中问题情境创设策略研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 一、引言 | 第10-20页 |
| (一)研究的缘起 | 第10-11页 |
| 1.创设问题情境是小说教学的重要环节 | 第10页 |
| 2.问题情境是展开自主合作探究的前提 | 第10-11页 |
| 3.高中小说教学中问题情境创设存在问题 | 第11页 |
| (二)研究的目的和意义 | 第11-12页 |
| 1.研究的目的 | 第11-12页 |
| 2.研究的意义 | 第12页 |
| (三)文献综述 | 第12-18页 |
| 1.概念界定 | 第12-14页 |
| 2.研究现状 | 第14-18页 |
| (四)研究思路和方法 | 第18-20页 |
| 1.研究思路 | 第18页 |
| 2.研究方法 | 第18-20页 |
| 二、高中小说教学中问题情境创设的特点与价值 | 第20-25页 |
| (一)高中小说教学问题情境创设的特点 | 第20-22页 |
| 1.知识性 | 第20页 |
| 2.开放性 | 第20-21页 |
| 3.探究性 | 第21页 |
| 4.层次性 | 第21-22页 |
| (二)高中小说教学问题情境创设的价值 | 第22-25页 |
| 1.涵养小说阅读兴趣 | 第22页 |
| 2.积淀小说阅读知识 | 第22-23页 |
| 3.历练小说阅读能力 | 第23页 |
| 4.学会小说阅读方法 | 第23-25页 |
| 三、当前高中小说教学问题情境创设现状调查 | 第25-37页 |
| (一)调查目的 | 第25页 |
| (二)调查问卷设计 | 第25-26页 |
| (三)样本选择 | 第26页 |
| (四)调查实施 | 第26页 |
| (五)调查结果统计 | 第26-30页 |
| 1.教师问卷统计 | 第26-29页 |
| 2.学生问卷统计 | 第29-30页 |
| (六)现状分析 | 第30-37页 |
| 1.高考考查内容影响小说教学 | 第30-32页 |
| 2.文本解读多元化意识薄弱 | 第32-34页 |
| 3.问题情境创设流于形式 | 第34-35页 |
| 4.学生缺乏参与问题情境的兴趣 | 第35-37页 |
| 四、高中小说教学问题情境创设策略 | 第37-57页 |
| (一)依据文本内容,创设问题情境 | 第37-48页 |
| (二)依据文本形式,创设问题情境 | 第48-53页 |
| (三)依据学生学情,创设问题情境 | 第53-57页 |
| 结语 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 1.著作类 | 第58-59页 |
| 2.论文类 | 第59-61页 |
| 附录 | 第61-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
