| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 一、引言 | 第10-15页 |
| （一）问题的提出 | 第10页 |
| （二）研究目的与意义 | 第10-11页 |
| （三）研究思路与方法 | 第11页 |
| （四）文献综述 | 第11-15页 |
| 1.核心概念的界定 | 第11-12页 |
| 2.国内外研究综述 | 第12-15页 |
| 二、语文自学能力的内涵、特点、结构及影响因素 | 第15-20页 |
| （一）语文自学能力的内涵 | 第15页 |
| （二）语文自学能力的特点 | 第15-16页 |
| （三）初中生语文自学能力的结构 | 第16-18页 |
| （四）初中生语文自学能力的影响因素 | 第18-20页 |
| 三、初中生语文自学能力培养的理论基础 | 第20-22页 |
| （一）“独立性与依赖性相统一”的儿童发展心理学理论 | 第20页 |
| （二）自我教育理论 | 第20-22页 |
| 四、初中生语文自学能力的现状调查及结果分析 | 第22-32页 |
| （一）调查目的与内容 | 第22页 |
| （二）调查对象 | 第22页 |
| （三）调查问卷的设计 | 第22-23页 |
| （四）调查的实施 | 第23页 |
| （五）调查结果统计与分析 | 第23-32页 |
| 五、提升初中生语文自学能力的策略 | 第32-49页 |
| （一）培养初中生语文自学能力的教学策略 | 第32-45页 |
| 1.激发学生语文自学动机 | 第32-34页 |
| 2.教授学生语文学习的方法 | 第34-38页 |
| 3.强化学生自学过程管理 | 第38-41页 |
| 4.培养学生自学习惯 | 第41-45页 |
| （二）初中生语文自学能力的自我提升策略 | 第45-49页 |
| 1.通过反复训练，提高制定学习计划的能力 | 第45页 |
| 2.掌握积累的方法，提高积累语文知识的能力 | 第45-46页 |
| 3.运用多种阅读方法，提高自读能力 | 第46-47页 |
| 4.通过自言自语训练，增强表达能力 | 第47页 |
| 5.加强反思，提高自我管理的能力 | 第47-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录一 | 第52-54页 |
| 附录二 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55页 |