建构主义理论指导下的初级汉语综合课教学设计--以《那种女鞋又好看又便宜》为例
| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-14页 |
| 1.1 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2 研究现状 | 第10-12页 |
| 1.3 研究方案 | 第12-14页 |
| 1.3.1 研究目标 | 第12页 |
| 1.3.2 研究内容 | 第12页 |
| 1.3.3 研究方法 | 第12-14页 |
| 第一章 建构主义理论和初级汉语综合课教学设计 | 第14-21页 |
| 1.1 建构主义学习理论 | 第14-16页 |
| 1.1.1 学习理论概述 | 第14-15页 |
| 1.1.2 基于学习理论的教学观 | 第15-16页 |
| 1.2 建构主义教学方法 | 第16-18页 |
| 1.2.1 支架式教学法 | 第16-17页 |
| 1.2.2 抛锚式教学法 | 第17页 |
| 1.2.3 随机进入教学法 | 第17-18页 |
| 1.3 建构主义的教学设计模式 | 第18-21页 |
| 1.3.1 教学设计模式简介 | 第18-19页 |
| 1.3.2 教学设计模式关注点分析 | 第19-21页 |
| 第二章 教学设计相关因素的调查和分析 | 第21-28页 |
| 2.1 调查对象和范围 | 第21页 |
| 2.2 调查问卷的设计 | 第21-23页 |
| 2.2.1 教学目标 | 第21页 |
| 2.2.2 学习者特征 | 第21-23页 |
| 2.3 调查结果的统计和分析 | 第23-28页 |
| 2.3.1 教学目标分析 | 第23-24页 |
| 2.3.2 学习者特征分析 | 第24-28页 |
| 第三章 《那种女鞋又好看又便宜》具体教学设计方案 | 第28-39页 |
| 3.1 教学准备 | 第28-29页 |
| 3.2 教学流程 | 第29-39页 |
| 第四章 教学评估与教学建议 | 第39-44页 |
| 4.1 教学评估 | 第39-42页 |
| 4.2 教学建议 | 第42-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录一 调查问卷 | 第47-49页 |
| 附录二 《那种女鞋又好看又便宜》课文 | 第49-52页 |
| 附录三 《那种女鞋又好看又便宜》课文删减版 | 第52-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
