| 摘要 | 第4-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-18页 |
| 1.1 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 研究现状 | 第11-13页 |
| 1.2.1 对外汉语教学理论相关研究 | 第11-12页 |
| 1.2.2 对外汉语综合课教学设计相关研究 | 第12-13页 |
| 1.3 研究方案 | 第13-14页 |
| 1.3.1 研究目标 | 第13-14页 |
| 1.3.2 研究内容 | 第14页 |
| 1.3.3 研究方法 | 第14页 |
| 1.4 研究基础 | 第14-18页 |
| 1.4.1 理论基础 | 第14-15页 |
| 1.4.2 教学原则 | 第15-18页 |
| 第二章 初级汉语综合课教学设计元素分析 | 第18-25页 |
| 2.1 教学背景分析 | 第18-19页 |
| 2.2 教学对象分析 | 第19-22页 |
| 2.2.1 性格特征 | 第19-20页 |
| 2.2.2 学习特点 | 第20-21页 |
| 2.2.3 学习需求 | 第21-22页 |
| 2.2.4 汉语水平 | 第22页 |
| 2.3 教材分析 | 第22-25页 |
| 第三章 《我是不是应该戴方形的眼镜？》教学设计方案与实施 | 第25-41页 |
| 3.1 教学设计方案 | 第25-29页 |
| 3.1.1 教学目标 | 第25页 |
| 3.1.2 教学内容 | 第25-28页 |
| 3.1.3 教学方法 | 第28-29页 |
| 3.2 教学设计实施流程 | 第29-41页 |
| 3.2.1 教学设计整体安排 | 第29-32页 |
| 3.2.2 教学设计具体流程 | 第32-41页 |
| 第四章 教学评估与反思 | 第41-46页 |
| 4.1 教学评估 | 第41-43页 |
| 4.1.1 教学效果评估 | 第41-42页 |
| 4.1.2 学习效果评估 | 第42-43页 |
| 4.2 教学反思 | 第43-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 附录 | 第50-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |