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社会情感学习对儿童问题行为改善研究--基于校外教育课程实施的调查
初中生命教育校本课程开发与实践
初中蚕桑文化校本课程的开发与实践
新课程改革批评之反思
普通高中实施选修课制度的实践研究--基于宁波市教师和学生认可度的调查
普通高中选修课程实施的个案研究
高中机器人竞赛校本课程的开发与实践
美国中小学创新人才培养课程体系及其对我国中小学课程改革的启示
基于学校的课程建设研究
中美初中健康教育教科书比较研究--以《Teen Health》和《初中健康教育》为例
高中理科课程模块内容分析及整合研究
终身教育视角下对新基础教育课程改革的审视
普通高中校长课程领导力个案研究
新课改背景下漳州市普通高中选修课设置及实施现状研究--以X中学为例
教师课程评价能力结构及提升策略研究
我国中学国际课程管理与实施的比较研究
校本课程开发与教师专业发展互动关系研究--H学校个案研究
少数民族地区农村初中校本课程开发现状及对策研究--以黑龙江省齐齐哈尔市梅里斯达斡尔族区为例
基于多元主体参与的中小学课程领导共同体研究
城镇初中综合实践活动课程现状研究
七年级综合科学课程设计与实施研究--以桂林市某中学为例
农村初级中学基于乡土知识进行校本课程开发的调查研究
新课改背景下青岛出版社义务教育教材出版策略研究
试论当前我国古典—永恒主义课程的理论与实践--基于课程文化的保守主义视角
农村初中校本课程开发现状与对策研究--以辽宁省昌图县为例
初中非升学考试科目教学管理中存在的问题与对策研究
基于跨学科素养的课程整合研究--以芬兰基础教育为例
韩国中学技术课程标准及其实施的研究
美国综合高中课程设置及其启示
我国普通高中开设大学先修课程的现状、问题及对策
美国加州韦伯高中选修课的设置和实施研究
改革开放以来我国义务教育课程实施研究的嬗变与反思
高中科学领域模块课程课时设置与实施的比较研究
吴江区H中学校本课程开发的个案研究
农村初中校本课程开发与实施探索--以长屿中学《温岭石文化》为例
校本课程建设的区域推进研究
基于核心素养的初中科学校本课程开发研究
研究性学习在初中《建筑模型》课程中的实践探索
“沂蒙精神”校本课程开发研究--以山东省临沂第一中学为例
XH国际课程学生满意度影响因素与提升策略研究
乡村中学深化课程改革的阻滞因素及超越策略--以C中学为例
辽宁省初中地方课程的实施研究
多元文化视野下新疆民汉合校校本课程开发研究--以S中学为例
我国基础教育课程改革问题争鸣研究
初中创客教育激光切割校本课程开发与实践研究
中学3D打印创客课程开发及实践研究
基础教育地方课程管理研究
依托校本课程促进学生智能发展的实践研究
“泰州本土文化”校本课程的开发与实施
中韩普通高中新课程改革的比较研究
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