| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第7-10页 |
| 1.1 研究背景和研究意义 | 第7-8页 |
| 1.2 相关概念界定 | 第8-9页 |
| 1.3 文献综述 | 第9-10页 |
| 第二章 石厦小学的课外阅读现状调查与分析 | 第10-22页 |
| 2.1 研究方法 | 第10-11页 |
| 2.2 小学生课外阅读兴趣调查结果与分析 | 第11-20页 |
| 2.3 访谈结果 | 第20-22页 |
| 第三章 石厦小学课外阅读指导实践活动的方向 | 第22-29页 |
| 3.1 认真发掘和开发文字类课程资源 | 第22-23页 |
| 3.2 激发课外阅读兴趣 | 第23-24页 |
| 3.3 养成良好的阅读习惯 | 第24-28页 |
| 3.4 家长起到示范作用，为家庭营造阅读氛围 | 第28-29页 |
| 第四章 石厦小学语文课外阅读指导实践方案个案展示——《青铜葵花》 | 第29-36页 |
| 4.1《青铜葵花》课外阅读指导详细方案 | 第29-30页 |
| 4.2《青铜葵花》阅读指导实践方案实录 | 第30-34页 |
| 4.3 《青铜葵花》课外阅读指导实践活动思考 | 第34-36页 |
| 结束语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 附录 1 | 第39-42页 |
| 附录 2 | 第42-44页 |
| 附录 3 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45页 |