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多彩光谱语言教学活动对大班幼儿叙事能力的培养研究
幼儿园绘本教学的问题及对策研究--基于武汉市八所公立幼儿园的调查
泰国素辇培华幼儿园汉语教学现状调查研究
泰国幼儿汉语教师教学语言的考察分析--以甲米府桑通学校幼儿部为例
活动教学法在幼儿英语教学中的调查研究
幼儿园汉语课堂情境教学设计与教学实践--以《千岛娃娃学华语》为例
印尼中文世界学校幼儿汉语教学设计
原型范畴视角下幼儿英语词汇教学策略研究
儿歌在泰国儿童汉语教学中的实践研究
河南省幼儿园绘本教学现状调查及教育建议
绘本阅读教学对大班幼儿自我概念的影响研究
基于幼儿前阅读核心经验的农村幼儿园前阅读学习环境研究
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泰国幼儿园汉语教学的现状研究--以清迈崇华新生华立学效为例
海峡两岸幼儿园绘本教学比较研究
游戏教学在泰国少儿汉语课堂上的运用
幼儿园过渡环节中的语言活动研究
马达加斯加与中国幼儿园汉语词语教学对比研究
3-6岁幼儿叙事能力发展现状研究
幼儿早期阅读兴趣养成的个案研究
学前英语口语网络课程开发研究
故事朗读语速对4-6岁幼儿图画书注视模式影响的眼动研究
绘本教学对中班幼儿心理理论影响的干预研究
幼儿园班级阅读区创设现状与策略的研究
中班语言教学游戏化活动的师幼互动研究
印尼幼儿园汉语教学现状调查--以Kidea Sunter幼儿园为例
幼儿园寓言教学研究
运用绘本促进大班幼儿空间方位认知发展的实验研究
印度尼西亚幼儿汉语教学探析--以泗水小太阳三语国民学校为例
4-6岁儿童不同类型图画书亲子共读模式研究
德国学龄前儿童阅读启蒙教育研究
在集体语言教学活动中对中班幼儿倾听行为的研究
幼儿园班级语言与读写环境质量研究
3-6岁亲子绘本阅读现状的调查研究
全身反应法在马达加斯加幼儿汉语教学的应用研究
幼儿园语言教学活动课堂评价标准研究
中班幼儿图画书自主阅读行为研究--以保定市Q幼儿园为例
儿童图画书中的游戏精神
学前儿童故事类图画书中心理理论内容的分析与实践研究
学龄前儿童阅读流畅教学的行动研究--以北京某幼儿园大班为个案
1-3岁婴幼儿英语习得家庭环境创设个案研究
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3-4岁儿童英语启蒙教育的实证研究
幼儿园早期阅读活动现状研究--以贵阳市5所幼儿园为例
德宏州州立幼儿园文学活动调查研究
图画书中鬼怪意象及其适宜性探究
成熟型幼儿教师语言学科教学知识的个案研究
学龄前儿童汉语识字教学的行动研究--以北京市某幼儿园为例
兰州市城区幼儿家长选择儿童读物的影响因素研究
民族地区幼儿语言入学准备的研究
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