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泰国幼儿园主题式汉语教学调查研究--以泰国七所私立幼儿园为例
优质幼儿园大班图画书的选择与使用状况研究--以青岛市S幼儿园为例
学龄前儿童早期阅读理解教学的行动研究--以北京某幼儿园为个案
农村幼儿园大班绘本教学现状及改进研究--以甘肃天水市S村某幼儿园为例
幼儿园英语浸入式戏剧教学研究
民办幼儿园英语教育现状与存在问题的研究--以龙岩市某幼儿园为例
幼儿园新手教师与专家型教师对话式阅读活动的比较研究
幼儿园绘本教学开展的个案研究--以S幼儿园中班为例
中班亲子阅读活动家园互动问题与对策研究
民族地区傣族儿童入学前汉语准备研究--以芒宽彝族傣族乡为例
核心经验视角下幼儿园新教师开展幼儿文学教学活动的问题及对策研究--以X幼儿园为例
5-6岁儿童早期书面字词识别的形—音联结认知特点
点读笔对5-6岁幼儿图画书阅读效果的影响研究
4-5岁幼儿词汇水平与叙事能力的相关性研究
泰国幼儿园汉语词汇教学法探析--以乌隆府Visutthivong学校为例
3-4岁幼儿亲子绘本阅读家长指导方法个案研究
韩国全罗南道地区儿童汉语教学研究
澳大利亚幼儿汉语课堂游戏教学个案调查分析与设计
生态视域下幼儿园绘本教学的审美范型研究
幼儿园英语教师专业素养现状及提升策略研究
基于汉字认知的儿童早期书写研究
基于CHILDES的故事类图画书教育活动中师幼话语分析
幼儿园中班语言活动中教师提问的研究--以大连市L园为例
早期阅读活动中教师提问的研究
美国幼儿汉语基本词汇学习研究--以美国Little Linguists International Preschool幼儿汉语课堂教学为例
试论少儿国际汉语教材的若干问题
早期家庭教育中幼儿语言能力和阅读习惯的培养
《3-6岁儿童学习与发展指南》中语言领域的实施现状及对策研究--以贵阳市幼儿园为例
游戏教学法在儿童汉语课堂中的应用--以韩国HOLY Language School为例
教育生态学视角下保山市5-6岁儿童语言发展能力城乡比较研究
第二语言教学中幼儿汉语课堂教学特点分析--以泰国圣约瑟幼儿园为例
幼儿园英语集体教学活动中存在的问题及对策研究
数字传播时代对外汉语低幼教材的开发研究
幼儿图画书审美指导策略个案研究
从“幼儿文学”课程教学论幼师生“幼儿文学素养”的培养--以A市幼儿师范学校为例
游戏教学法在泰国幼儿园汉语课堂中的运用--以泰国THEERA幼儿园为例
0-3岁婴幼儿亲子阅读现状调查--以成都市郫都区为例
教育戏剧对幼儿语言习得的价值研究
分享阅读情境中幼儿情绪智力提升策略研究
大班知识类图画书与故事类图画书师幼共读活动中的话语互动研究
幼儿园大班早期阅读活动中的师幼互动研究
汉语学龄前儿童快速映射非词记忆能力研究
菲律宾幼儿汉语课堂教学研究--以佛光山万年寺为例
针对泰国学龄前儿童的汉语课堂游戏设计研究--以泰国CHAROENPONG幼儿园为例
浅析泰国幼儿汉语教材的编写--以快乐学院的幼儿英语教材为参考
激发泰国幼儿汉语学习兴趣方法研究--以智慧学校幼儿部为例
大班幼儿早期阅读教学现状调查研究--以保定市区七所幼儿园为例
3-5岁儿童学习故事续编能力的发展研究
4-6岁儿童说明性语言发展研究
幼儿园前书写活动开展现状研究--以福州市S幼儿园为例
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