| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第6-10页 |
| 1.1 中文世界学校简介 | 第6-8页 |
| 1.2 前人研究成果述评 | 第8-9页 |
| 1.3 研究目的及意义 | 第9-10页 |
| 第2章 幼儿汉语教学活动的设计、特点 | 第10-20页 |
| 2.1 分析教学对象及课前准备 | 第10-11页 |
| 2.2 教学目标 | 第11-12页 |
| 2.3 教学内容 | 第12-15页 |
| 2.4 教学实验的特点 | 第15-18页 |
| 2.4.1 创设丰富的汉语环境 | 第15-17页 |
| 2.4.2 强调听说 | 第17页 |
| 2.4.3 不同阶段采取不同的教学法 | 第17-18页 |
| 2.4.4 整合教学 | 第18页 |
| 2.5 课例设计、实施及评价 | 第18-20页 |
| 第3章 课例设计 | 第20-37页 |
| 3.1 全身反应法教学课例设计 | 第20-25页 |
| 3.2 情境法教学课例设计 | 第25-31页 |
| 3.3 自然法教学课例设计 | 第31-35页 |
| 3.4 课堂教学方式对比分析 | 第35-37页 |
| 第4章 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40页 |