| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第9-28页 |
| 第一节 研究缘起 | 第9-12页 |
| 一、幼儿需要文学 | 第9-10页 |
| 二、幼儿文学活动蕴含的巨大潜能 | 第10-11页 |
| 三、幼儿园课程的需要 | 第11-12页 |
| 第二节 研究目的及意义 | 第12-15页 |
| 一、研究的目的 | 第12-13页 |
| 二、研究的意义 | 第13-15页 |
| 第三节 研究运用到的相关理论 | 第15-17页 |
| 一、皮亚杰的认知发展理论 | 第15-16页 |
| 二、维果茨基理论中的“最近发展区”和“鹰架教学” | 第16-17页 |
| 第四节 相关概念界定 | 第17-19页 |
| 一、幼儿文学 | 第17-18页 |
| 二、幼儿文学作品 | 第18页 |
| 三、幼儿文学活动 | 第18-19页 |
| 第五节 相关研究动态和文献综述 | 第19-28页 |
| 一、国内相关幼儿文学活动的研究 | 第19-24页 |
| 二、国外相关幼儿文学教育的研究 | 第24-26页 |
| 三、已有研究述评 | 第26-28页 |
| 第一章德宏州州立幼儿园文学活动调查研究设计 | 第28-34页 |
| 第一节 研究方法 | 第28-31页 |
| 一、文献法 | 第28页 |
| 二、教育调查法 | 第28-31页 |
| 第二节 资料的收集过程和主要方法 | 第31页 |
| 一、进入现场 | 第31页 |
| 二、资料的收集 | 第31页 |
| 第三节 研究对象 | 第31-32页 |
| 一、研究现场 | 第32页 |
| 二、参与幼儿和家长 | 第32页 |
| 第四节 研究流程 | 第32-34页 |
| 一、研究准备 | 第32页 |
| 二、研究过程 | 第32-34页 |
| 第二章 德宏州州立幼儿园文学活动的现状调查及分析 | 第34-67页 |
| 第一节 德宏州州立幼儿园文学活动调查分析框架 | 第34-39页 |
| 一、调查分析框架制定的依据 | 第34-35页 |
| 二、德宏州州立幼儿园文学活动调查分析框架 | 第35-39页 |
| 第二节 幼儿园教师对幼儿文学理解的调查 | 第39-47页 |
| 一、教师对幼儿文学含义和特征的理解 | 第40-41页 |
| 二、教师对幼儿文学教育价值的理解 | 第41-45页 |
| 三、教师的角色 | 第45-47页 |
| 四、小结 | 第47页 |
| 第三节 幼儿园文学活动的活动调查及分析 | 第47-64页 |
| 一、幼儿园文学活动目标的调查及分析 | 第48页 |
| 二、幼儿文学活动内容的调查及分析 | 第48-58页 |
| 三、文学活动的组织和实施的调查及分析 | 第58-62页 |
| 四、教育评价的调查及分析 | 第62-64页 |
| 第四节文学活动的环境创设 | 第64-67页 |
| 一、从幼儿的心理特点出发营造文学环境和文学阅读环境 | 第65页 |
| 二、从幼儿的接受特点出发创设文学的传达环境 | 第65-66页 |
| 三、小结 | 第66-67页 |
| 第三章 德宏州州立幼儿园文学活动存在问题及影响因素分析 | 第67-73页 |
| 第一节 德宏州州立幼儿园文学活动存在问题 | 第67-69页 |
| 一、重教育价值，轻审美体验 | 第67-68页 |
| 二、幼儿园相关幼儿文学资源缺乏，教师的相关幼儿文学知识缺乏 | 第68-69页 |
| 三、教师的幼儿文学表现能力不足 | 第69页 |
| 第二节 德宏州州立幼儿园文学活动影响因素分析 | 第69-73页 |
| 一、教师的文学素养 | 第69-71页 |
| 二、文学活动活动资源 | 第71页 |
| 三、教师对文学活动的理念 | 第71-73页 |
| 第四章 对德宏州州立幼儿园文学活动的建议 | 第73-78页 |
| 第一节 对教师的建议 | 第73-75页 |
| 一、充实学前儿童文学理论知识，完善教师的知识结构 | 第73页 |
| 二、保证阅读量 | 第73-74页 |
| 三、开展丰富多样的艺术活动 | 第74页 |
| 四、尝试幼儿文学创作 | 第74页 |
| 五、在实践活动中不断反思 | 第74-75页 |
| 第二节对幼儿园的建议 | 第75-77页 |
| 一、建立课程计划，开展丰富多彩的文学教育活动 | 第75页 |
| 二、亲子共读、家园合作 | 第75-76页 |
| 三、营造一个丰富的文学环境 | 第76页 |
| 四、建立藏书 | 第76-77页 |
| 第三节对家长的建议 | 第77-78页 |
| 一、提供适合不同年龄孩子阅读的文学作品 | 第77页 |
| 二、创设一个支持幼儿文学阅读的精神环境 | 第77-78页 |
| 结语 | 第78-79页 |
| 参考文献 | 第79-82页 |
| 附录 | 第82-91页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果 | 第91-92页 |
| 致谢 | 第92页 |
