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文化、科学、教育、体育
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学前教育、幼儿教育
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各科教学法、教材
试论少儿国际汉语教材的若干问题
幼儿初学游泳心理问题的形成因素分析和解决途径
扬州市区幼儿园体育活动开展现状调查
早期家庭教育中幼儿语言能力和阅读习惯的培养
中班幼儿水粉画创作中的关键经验研究
河北省Y县农村G幼儿园中班数学课程实施的个案研究
《3-6岁儿童学习与发展指南》中语言领域的实施现状及对策研究--以贵阳市幼儿园为例
游戏教学法在儿童汉语课堂中的应用--以韩国HOLY Language School为例
教育生态学视角下保山市5-6岁儿童语言发展能力城乡比较研究
团体体育游戏改善幼儿不安全依恋行为的个案研究
第二语言教学中幼儿汉语课堂教学特点分析--以泰国圣约瑟幼儿园为例
幼儿园英语集体教学活动中存在的问题及对策研究
“可爱的动物”主题活动的设计与实施--以生态式艺术教育理论为指导
体育游戏促进隔代抚养幼儿体育参与行为的实验研究--基于不同抚养模式下幼儿体育参与行为的差异
4－5岁幼儿钢琴游戏教学初探
大班幼儿泥工活动过程及其特点分析
大班幼儿审美感知特点研究--基于幼儿对绘画作品的欣赏
郑州市幼儿基本体操开展情况调查分析
小班幼儿四类游戏活动的教师指导策略
幼儿园中班数学活动中教师言语特点个案研究
幼儿古筝教材研究
绘本运用于幼儿园中班数学集体教学活动的行动研究
重庆市儿童钢琴音乐教育现状与发展研究
数字传播时代对外汉语低幼教材的开发研究
幼儿图画书审美指导策略个案研究
从“幼儿文学”课程教学论幼师生“幼儿文学素养”的培养--以A市幼儿师范学校为例
幼儿园美术教育活动中的教师教学行为研究
民间体育游戏在幼儿园健康领域教育活动中的应用研究--以天水市A幼儿园为例
4-5岁幼儿自由绘画活动中的自语研究
游戏教学法在泰国幼儿园汉语课堂中的运用--以泰国THEERA幼儿园为例
在幼儿音乐教学中多种教学模式参与活动的行动研究--以东胜区金融广场幼儿园为例
4-5岁不同能力水平幼儿排序能力的个案研究
0-3岁婴幼儿亲子阅读现状调查--以成都市郫都区为例
故事呈现方式对学前儿童故事复述和故事理解的影响
大班幼儿科学活动中说明性讲述现状及影响因素研究
幼儿园教师用书中儿童故事的比较研究
教师在大班幼儿建构游戏中渗透数学核心经验的研究
从“方案”到“实践”：幼儿园科学集教活动的现实与反思
教师指导小班幼儿积木游戏存在的问题及对策研究
幼儿园美术欣赏活动中师幼互动行为研究
中班幼儿的元交际在社会假装游戏进程中的功能研究
教育戏剧对幼儿语言习得的价值研究
大班幼儿上肢力量素质提升的研究
天水民间音乐在幼儿园音乐教育中的应用研究
大班建构区活动中教师指导策略现状、问题及对策的研究--以H市A幼儿园为例
分享阅读情境中幼儿情绪智力提升策略研究
幼儿园绘本美术教学的现状研究--以喀什市M幼儿园为例
重庆市幼儿园玩沙游戏的开展现状与对策研究--以永川区和合川区为例
大班知识类图画书与故事类图画书师幼共读活动中的话语互动研究
提升大班幼儿逻辑思维能力的数教学游戏特征研究
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