幼儿初学游泳心理问题的形成因素分析和解决途径
| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 1 前期分析 | 第7-11页 |
| 1.1 问题提出 | 第7-8页 |
| 1.2 文献综述 | 第8-9页 |
| 1.3 研究目的、目标及意义 | 第9-10页 |
| 1.4 理论要点 | 第10-11页 |
| 2 研究方法 | 第11-35页 |
| 2.1 综合分析法 | 第11-25页 |
| 2.1.1 人体与水环境的分析 | 第11页 |
| 2.1.2 人体密度与水中平衡 | 第11页 |
| 2.1.3 水环境对运动能力影响及对水环境适应 | 第11-12页 |
| 2.1.4 幼儿在游泳教学中出现的问题分析 | 第12-13页 |
| 2.1.5 幼儿心理特点分析 | 第13-18页 |
| 2.1.6 各种情绪的定义及解决路径假设 | 第18-25页 |
| 2.2 文献分析法 | 第25-26页 |
| 2.3 文献对比法 | 第26-35页 |
| 2.3.1 行为治疗 | 第26-28页 |
| 2.3.2 认知疗法 | 第28-30页 |
| 2.3.3 生理神经学解决方法 | 第30-31页 |
| 2.3.4 运动心理学解决方法 | 第31-32页 |
| 2.3.5 体育学习中焦虑的调控 | 第32-33页 |
| 2.3.6 体育教学目标设置 | 第33页 |
| 2.3.7 运动训练学技术训练方法 | 第33页 |
| 2.3.8 游泳教学设计基本要求 | 第33-35页 |
| 3 实验假设与设计 | 第35-44页 |
| 3.1 实验假设 | 第35-36页 |
| 3.2 实验设计思路 | 第36-37页 |
| 3.3 实验分组 | 第37页 |
| 3.4 各实验分组步骤 | 第37-44页 |
| 4 数据分析与研究结果 | 第44-49页 |
| 4.1 实验样本记录数据分析表 | 第44-47页 |
| 4.2 研究结果、结论、建议 | 第47-49页 |
| 4.2.1 实验结果 | 第47页 |
| 4.2.2 结论 | 第47-48页 |
| 4.2.3 建议 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-51页 |
| 附录 | 第51-65页 |
| A. 幼儿实验数据 | 第51-65页 |
