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各科教学法、教材
文化生态学视野下广西博白客家儿童民间游戏研究
体验式教学法在幼儿对外汉语教学中的应用案例分析
儿童钢琴初级教程比较研究--以《汤普森简易钢琴教程》、《巴斯蒂安钢琴教程》、《菲伯尔钢琴基础教程》为例
大班幼儿歌唱教学方法的行动研究
幼儿园数学教具使用现状的调查研究--以内蒙古包头市T幼儿园为例
儿童美术教学中创意思维的理论与实践研究--以课外教学为例
4-6岁不同气质类型幼儿在合作游戏中的行为观察研究
幼儿园体育活动中合作行为的培养研究
农村教师的幼儿前书写观研究
从心理学的角度探究幼儿钢琴学习第一堂课
家园合作促进城镇蒙古族幼儿蒙古语口语表达能力发展的研究
教育与儿童游戏权利
印尼幼儿汉语教学“故事法”案例
华德福幼儿音乐教育--以长沙花果山森林幼儿园为例
5-6岁流动儿童数学入学准备的研究--以张家界市为例
韩国儿童汉语学习策略研究及其启示--以韩国全罗北道地区一所公立小学为研究对象
论创造性思维对幼儿美术教育的促进发展
长沙市幼儿教师故事作品选择的现状研究
儿童二语习得启蒙教材对比研究--以《汉语乐园》和《英语》为例
幼儿园音乐教育中福州童谣使用现状研究
不同图示和任务难度对中班幼儿折纸的影响
多样性体育课程对5～6岁儿童智力及心理健康影响研究
幼儿园户外体育游戏指导的观察研究
基于游戏法的马来西亚儿童汉语课堂教学设计
幼儿在童话阅读中想象的现象学研究
中班幼儿科学活动的指导个案研究
示范幼儿园户外体育活动的问题及对策研究--基于身体现象学的理论视角
福州市区幼儿园体育活动开展现状及对策研究
数学绘本教学活动对大班幼儿学习品质的培养研究
幼儿家庭数学学习环境现状的研究
基于游戏化教学的幼儿数学课程案例设计与实践研究
体智能游戏在幼儿跆拳道教学准备活动中的运用
幼儿园大班数学集体教学生活化研究
幼儿园科学教育资源的合理配置研究
幼儿园大班科学课程实施的比较研究--基于中英四所幼儿园的个案分析
农村幼儿园室内活动平台现状调查研究--以云南省Z县为例
幼儿园教材中文学作品的分析与建议--以五省市幼儿园教材为例
幼儿园大班图画书创意阅读教学的行动研究
快乐体操活动对大班幼儿基本动作技能发展影响的实验研究
学前儿童双语学习对执行功能的影响--基于fNIRS脑成像技术的研究
早期儿童汉语、英语学习态度及倾向性的隐喻认知研究
乡镇幼儿园户外活动材料投放现状的调查研究--以四川省N县为例
幼儿数学操作活动实施现状的调查研究--基于安徽省淮北市幼儿园的调查
淮北市幼儿教师美术素养现状研究
“教学做合一”视角下儿童游戏质量提升研究
农村幼儿园户外游戏平台的现状调查研究--以云南省L县为例
幼儿园大班教师组织科学探究活动现状研究--以重庆市主城区3所幼儿园为例
3-6岁儿童大肌肉动作发展与认知发展的关系研究
民间游戏融入幼儿园课程的行动研究
朴素生物学理论视角下大班幼儿对生物死亡认知的研究
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