| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第9-28页 |
| 1.1 选题缘起 | 第9-10页 |
| 1.1.1 幼儿上肢力量素质普遍下降的现状为研究者提供了研究方向 | 第9页 |
| 1.1.2 幼儿园普遍缺乏对幼儿上肢力量素质提升的重视 | 第9页 |
| 1.1.3 力量素质是幼儿运动与健康的基础 | 第9-10页 |
| 1.1.4 幼儿的健康问题越来越受到国家和社会的关注 | 第10页 |
| 1.2 研究目的 | 第10-11页 |
| 1.3 研究意义 | 第11页 |
| 1.4 核心概念界定 | 第11-12页 |
| 1.4.1 力量素质 | 第11-12页 |
| 1.4.2 上肢力量素质 | 第12页 |
| 1.5 国内外研究综述 | 第12-23页 |
| 1.6 研究方法 | 第23-28页 |
| 1.6.1 文献资料法 | 第23-24页 |
| 1.6.2 实验研究法 | 第24-27页 |
| 1.6.3 调查法 | 第27-28页 |
| 2 大班幼儿上肢力量素质提升的活动设计 | 第28-49页 |
| 2.1 大班幼儿上肢力量素质提升的活动内容的选择 | 第28-36页 |
| 2.1.1 基本动作 | 第28页 |
| 2.1.2 以大班幼儿上肢肌群的基本动作为体育活动内容的主体 | 第28-29页 |
| 2.1.3 幼儿上肢肌群基本动作的变化方式 | 第29-35页 |
| 2.1.4 基本动作要素组合的应用 | 第35-36页 |
| 2.2 大班幼儿上肢力量素质提升的活动负荷的构成与变化 | 第36-39页 |
| 2.2.1 活动负荷的构成与影响因素 | 第37-38页 |
| 2.2.2 活动负荷的变化方式 | 第38-39页 |
| 2.3 大班幼儿上肢力量素质提升的活动组织 | 第39-49页 |
| 2.3.1 提升大班幼儿上肢力量素质体育活动的基本原则 | 第39-46页 |
| 2.3.2 大班幼儿上肢力量素质提升的活动安排 | 第46-48页 |
| 2.3.3 大班幼儿上肢力量素质提升的活动环境设置 | 第48-49页 |
| 3 大班幼儿上肢力量素质提升的活动实施 | 第49-59页 |
| 3.1 大班幼儿上肢力量素质提升的实验活动 | 第49-54页 |
| 3.2 实验结果与分析 | 第54-56页 |
| 3.3 讨论 | 第56-59页 |
| 4 结论与建议 | 第59-61页 |
| 4.1 研究结论 | 第59-60页 |
| 4.2 建议 | 第60-61页 |
| 5 研究不足与展望 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-66页 |
| 附录一 | 第66-69页 |
| 附录二 | 第69-70页 |
| 附录三 | 第70-71页 |
| 附录四 | 第71-73页 |
| 致谢 | 第73页 |
