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基于Eucalyptus云的教育信息资源平台的设计、开发
混合学习模式下移动学习平台的设计与实现
交互式电子白板在中等职业学校微机原理课程教学中的应用研究
未来课堂移动学习支持系统的应用研究
混合式学习理念下的大学物理演示实验慕课设计的研究
长春新东方在线课程的营销策略研究
MOOC背景下混合式学习的实现路径与效果评价研究
Weibo与Moodle整合辅助课堂教学的应用研究
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汉藏双语SPOC原型系统的设计与实现
基于微信公众平台的开发与应用--以小学二年级语文微课为例
久棋博弈原型系统及多媒体课件设计与实现
基于二维码的初中历史创新学习活动设计
基于UMU互动平台的教师专业发展研究--以Kahoot!教学应用课程为例
“零作业批改”的模式研究与实现--以S大学网页设计课程为例
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翻转课堂的教学策略研究--以五年级语文为例
基于移动学习的自主学习策略研究
基于电子书包的翻转课堂教学策略研究--以闵行区H小学英语学科为例
基于微信公众平台的小学低年级科学微课教学可行性研究
基于杨浦教育云平台的区域数字化教育资源共享研究
基于H5的科普移动微课的设计与开发
基于金字塔原理的多媒体案例设计与开发
“教育统计”在线学习活动的设计与实践
交互式电子白板环境下小学数学课堂互动的研究
沉浸式虚拟现实课堂设计方案研究
城市轨交环境中非正式学习空间的调查与分析
基于微型学习资源的教学活动设计与研究--以《圆和扇形》为例
混合式学习环境下大学生在线学习参与度提升策略研究--以上海师范大学为例
网络社群的游戏化设计提升学习动机的研究
基于移动端的听评课APP设计与开发
基于Leap Motion的课堂演示应用
非正式在线学习的学习投入研究--以“慕课2.0”QQ学习群为例
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移动互联平台支持下的翻转课堂教学设计研究--以基于UMU互动学习平台的某一课程为例
O2O教育模式“未来教师”探究
高中历史微课的设计与应用实践研究--基于无锡市辅仁高中历史微课教学实践的研究
基于过程性评价的混合学习评价策略研究
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多媒体课件在中学地理素质教育中的应用探析--以Flash为例
微课在高中地理教学中的应用探究
“唐诗三百首”儿童多媒体教学软件的设计与实现
蒙古国远程教育初探
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虚拟学习社区中凝聚子群的互动行为研究
基础教育网校用户满意度的调查研究--以北京四中网校为例
非正式学习类微群用户交互行为影响因素研究
虚拟学习社区知识共享的有效性评价体系研究
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初中物理网络学习空间模型设计研究
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