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城市轨交环境中非正式学习空间的调查与分析

摘要第2-3页
Abstract第3页
第1章 绪论第5-9页
    1.1 研究背景第5-6页
    1.2 研究问题第6页
    1.3 研究目的和意义第6页
    1.4 研究方法第6-8页
    1.5 论文框架第8-9页
第2章 研究综述和理论基础第9-16页
    2.1 概念界定第9-11页
    2.2 国内外研究现状第11-14页
    2.3 理论基础第14-16页
第3章 轨交环境中非正式学习空间的现状调查第16-31页
    3.1 轨交环境中非正式学习空间的分布第16-22页
    3.2 轨交环境中非正式学习空间的利用现状第22-28页
    3.3 空间利用特征及其限制条件第28-31页
第4章 轨交环境中非正式学习空间的分析第31-39页
    4.1 非正式学习空间学习时间序列分析第31-32页
    4.2 非正式学习空间的学习内容选择分析第32-34页
    4.3 非正式学习空间的媒体呈现方式分析第34-37页
    4.4 非正式学习空间的学习支持分析第37-39页
第5章 轨交环境中非正式学习空间的改进设计第39-50页
    5.1 空间设计改进建议第39-40页
    5.2 空间利用改善建议第40-42页
    5.3 改进设计实例第42-50页
第6章 研究总结与展望第50-54页
    6.1 研究结论第50-52页
    6.2 研究反思第52页
    6.3 研究展望第52-54页
参考文献第54-56页
附录1 轨交环境非正式学习空间设计访谈意向表:第56-59页
附录2 非正式学习空间设计具体思路第59-61页
附录3 访谈记录第61-62页
致谢第62-63页

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