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沉浸式虚拟现实课堂设计方案研究

摘要第3-4页
Abstract第4-5页
第1章 绪论第8-12页
    1.1 研究背景及意义第8-9页
    1.2 研究内容和研究框架第9-11页
        1.2.1 本文的研究内容第9-10页
        1.2.2 本文的研究框架第10-11页
    1.3 研究问题第11页
    1.4 研究方法第11-12页
第2章 国内外研究综述及理论基础第12-24页
    2.1 相关概念界定第12-17页
        2.1.1 虚拟现实的核心概念第12页
        2.1.2 沉浸式虚拟现实的核心概念第12-14页
        2.1.3 沉浸式虚拟现实的特点第14-15页
        2.1.4 沉浸式虚拟现实的类型第15-17页
    2.2 国外研究综述第17-20页
        2.2.1 国外虚拟现实研究现状第17-18页
        2.2.2 国外沉浸式虚拟现实研究现状第18-20页
    2.3 国内研究综述第20-22页
        2.3.1 国内虚拟现实研究现状第20-21页
        2.3.2 国内沉浸式虚拟现实研究现状第21-22页
    2.4 理论基础第22-24页
        2.4.1 认知主义学习理论第22-23页
        2.4.2 建构主义学习理论第23-24页
第3章 不同角度看VR及沉浸式VR课堂的可行性分析第24-37页
    3.1 沉浸式虚拟现实技术的发展历程第24-25页
    3.2 沉浸式虚拟现实技术的发展方向第25-27页
    3.3 虚拟现实在教育技术中的发展史及重要性第27-30页
        3.3.1 基于麦克卢汉媒介理论再议虚拟现实第27-29页
        3.3.2“经验之塔”理论下的虚拟现实第29-30页
    3.4 沉浸式虚拟现实在教育中的未来发展方向第30-32页
    3.5 沉浸式虚拟现实课堂的可行性及发展意义第32-37页
        3.5.1 沉浸式虚拟现实课堂的案例分析第32-33页
        3.5.2 沉浸式虚拟现实课堂的可行性分析第33-35页
        3.5.3 沉浸式虚拟现实课堂的发展意义第35-37页
第4章 沉浸式虚拟现实课堂设计方案第37-52页
    4.1 沉浸式虚拟现实课堂的整体架构第37-40页
    4.2 沉浸式虚拟现实课堂的互动方案第40-44页
        4.2.1 沉浸式虚拟现实课堂的互动界面设计第40-41页
        4.2.2 沉浸式虚拟现实课堂的互动方式设计第41-42页
        4.2.3 沉浸式虚拟现实课堂的互动行为设计第42-43页
        4.2.4 沉浸式虚拟现实课堂的互动感受设计第43-44页
    4.3 沉浸式虚拟现实课堂的技术方案第44-52页
        4.3.1 课堂环境创建技术第44-48页
        4.3.2 头戴显示器及追踪技术第48-49页
        4.3.3 传感器及手势识别技术第49-52页
第5章 沉浸式虚拟现实教室的构建过程第52-58页
    5.1 沉浸式虚拟现实教室建模的实现第52-53页
    5.2 沉浸式虚拟现实教室的材质赋予第53-54页
    5.3 沉浸式虚拟现实教室的布光设置第54-55页
    5.4 沉浸式虚拟现实教室的互动技术第55页
    5.5 沉浸式虚拟现实教室的交互实现第55-56页
    5.6 沉浸式虚拟现实教室的全景转换第56-57页
    5.7 沉浸式虚拟现实教室的设计特色第57-58页
第6章 沉浸式虚拟现实教室的应用分析第58-70页
    6.1 构建沉浸式虚拟现实教室的应用技术分析第58-59页
    6.2 沉浸式虚拟现实教室的教育应用分析第59-61页
    6.3 沉浸式虚拟现实教室应用体验的分析第61-70页
        6.3.1 对沉浸式虚拟现实教室体验的目的分析第61页
        6.3.2 对沉浸式虚拟现实教室体验的问卷设计第61-62页
        6.3.3 对沉浸式虚拟现实教室体验的人群分析第62-63页
        6.3.4 对沉浸式虚拟现实教室体验的问卷数据分析第63-66页
        6.3.5 对沉浸式虚拟现实应用于课堂教学的访谈数据分析第66-70页
第7章 总结与展望第70-74页
    7.1 论文总结第70页
    7.2 研究不足第70-71页
    7.3 研究展望第71-74页
参考文献第74-77页
附录A第77-78页
致谢第78页

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