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文化、科学、教育、体育
网络研修工作坊的组建与运行机制个案研究--以数学研修工作坊为例
学习者在线异步交互行为干预策略研究--以《教育传播学》课程为例
网络学习环境下学生有效学习行为的影响因素研究
在线课程中教学激励策略的设计与实践研究
虚拟学习社区知识转移模式的研究
基于交互式电子白板课堂环境支持下的深度学习研究
在线讨论中助学者辅导策略设计与实践研究
基于设计型学习的创客教学模式设计与实践研究
网络学习社区中隐性知识转移的影响因素研究
句酷批改网支持下的高中英语写作评价反馈策略研究
网络学习空间在小学高年段群文阅读教学中的应用研究
基于ITtools平台的初中信息技术课内翻转教学策略研究
基于一起作业网的小学英语口头作业设计与应用研究
中职学生网络学习行为调查研究
基于微视频的中职生普通话教学策略研究--以“命题说话”为例
高职院校信息化环境下教师绩效管理优化研究--以甘肃机电职业技术学院为例
当代大学生消费观教育研究
家国情怀融入高校思想政治工作路径研究
虚拟实验对提高初中生物理实验操作能力的应用研究
初中数学现状的调查研究--以安定区A中学为例
基于历史学科核心素养的“罗斯福新政”教学设计与实践
初中机器人教学模式的构建与实证研究--以EV3机器人课程为例
思维导图在高中历史教学中应用的研究--以人教版必修一为例
初中数学教师使用教科书水平对教学效果影响的实证研究
2017年韩国CPIK汉语教师志愿者跨文化适应问题研究
中韩汉语教师合作教学调查研究--以韩国大田地区为例
初中生数学活动经验积累的教学策略研究--以河南省鹤壁市A中学为例
“几何画板”在初中几何教学中的应用研究
初中生数学问题解决中自我监控能力的现状及策略研究
农村初中数学作业分层设计的实践探究
数学史融入初中数学教学的策略研究
高中数学教学中问题情境创设的现状及策略研究
数学文化在高中数学教学中的渗透策略研究
中职数学案例教学设计与实施策略研究--以白银市某中职学校为例
民族地区高中数学分层教学实施策略研究--以临夏州S中学为例
初中生尺规作图能力现状调查研究--以西安两所中学为例
高中数学课程标准“2017年版”与“实验版”函数内容设置的比较研究
高一数学课堂教学中合作学习现状研究--以临夏某中学为例
高中数学新手型教师教学设计能力调查研究--以甘肃省秦安县五所高中为例
初中生数学探究性学习能力现状调查研究--以兰州市某两所中学为例
初中信息技术课程实施效果满意度影响因素研究--以甘肃省农村初中信息技术课程为例
高中数学教师知识管理工具应用策略研究
高中信息技术课程线上线下教学策略研究
数形结合思想方法在农村初中数学教学中的运用策略研究--以甘肃省永登县某四所农村学校为例
普通高中数学函数与方程思想方法教学现状及教学策略研究
民族地区高中数学教学融入数学文化的现状及对策研究--以卓尼县某高中为例
基于STEM教育理念的初中地理教学活动设计实证研究--以兰州市九州中学为例
初中信息技术课程过程性评价策略研究--以“课堂派”管理平台应用为例
基于学科核心素养的高中信息技术教学设计及应用研究
基于问题驱动的计算思维培养研究--以《算法与程序设计》课程为例
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