| 摘要 | 第12-14页 |
| Abstract | 第14-15页 |
| 1 绪论 | 第16-23页 |
| 1.1 研究背景 | 第16-17页 |
| 1.1.1 信息技术与教育教学融合成为教育信息化发展的新阶段 | 第16页 |
| 1.1.2 网络学习社区在教育领域得到了越来越广泛的应用 | 第16-17页 |
| 1.1.3 隐性知识转移越来越受到广泛关注 | 第17页 |
| 1.2 研究问题的提出 | 第17-18页 |
| 1.3 研究目的与意义 | 第18-19页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第18页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第18-19页 |
| 1.4 研究内容 | 第19-20页 |
| 1.4.1 分析网络学习社区中隐性知识转移的影响因素 | 第19页 |
| 1.4.2 提出网络学习社区中隐性知识转移的影响因素理论模型 | 第19-20页 |
| 1.4.3 影响因素理论模型的验证及修正 | 第20页 |
| 1.5 研究思路与方法 | 第20-23页 |
| 1.5.1 研究思路 | 第20-21页 |
| 1.5.2 研究方法 | 第21-23页 |
| 2 研究综述 | 第23-44页 |
| 2.1 概念界定 | 第23-28页 |
| 2.1.1 网络学习社区 | 第23-25页 |
| 2.1.2 隐性知识转移 | 第25-28页 |
| 2.2 研究综述 | 第28-42页 |
| 2.2.1 网络学习社区研究综述 | 第28-33页 |
| 2.2.2 隐性知识转移研究综述 | 第33-35页 |
| 2.2.3 网络学习社区中隐性知识转移的影响因素研究综述 | 第35-40页 |
| 2.2.4 隐性知识转移效果研究综述 | 第40-41页 |
| 2.2.5 总结 | 第41-42页 |
| 2.3 理论依据 | 第42-44页 |
| 2.3.1 学习共同体理论 | 第42页 |
| 2.3.2 群体动力学理论 | 第42页 |
| 2.3.3 强弱联结理论 | 第42-44页 |
| 3 研究设计 | 第44-52页 |
| 3.1 研究设计 | 第44页 |
| 3.2 研究环境与调查对象 | 第44-46页 |
| 3.3 综合分析 | 第46-47页 |
| 3.3.1 影响因素综合分析 | 第46-47页 |
| 3.3.2 转移效果综合分析 | 第47页 |
| 3.4 调查量表的初步编制 | 第47-51页 |
| 3.5 数据收集与处理 | 第51-52页 |
| 4 模型构建 | 第52-71页 |
| 4.1 前期数据描述统计分析 | 第52-53页 |
| 4.2 探索性因子分析 | 第53-64页 |
| 4.2.1 影响因素调查量表的探索性因子分析 | 第54-62页 |
| 4.2.2 转移效果调查量表的探索性因子分析 | 第62-64页 |
| 4.3 调查量表的确定 | 第64页 |
| 4.4 研究变量与研究假设 | 第64-69页 |
| 4.4.1 知识特性 | 第65页 |
| 4.4.2 知识源 | 第65-66页 |
| 4.4.3 转移媒介 | 第66页 |
| 4.4.4 知识受体 | 第66-67页 |
| 4.4.5 转移情境 | 第67-68页 |
| 4.4.6 转移效果 | 第68-69页 |
| 4.4.7 中介研究假设 | 第69页 |
| 4.5 理论模型构建 | 第69-71页 |
| 5 模型与假设的检验 | 第71-91页 |
| 5.1 数据的描述统计分析 | 第71-74页 |
| 5.1.1 基本信息 | 第71-72页 |
| 5.1.2 研究变量描述统计 | 第72-73页 |
| 5.1.3 隐性知识转移分析 | 第73-74页 |
| 5.2 信度分析 | 第74-75页 |
| 5.3 验证性因子分析 | 第75-78页 |
| 5.4 效度分析 | 第78-81页 |
| 5.4.1 收敛效度 | 第79页 |
| 5.4.2 区别效度 | 第79-81页 |
| 5.5 理论模型验证与修正 | 第81-89页 |
| 5.5.1 结构方程模型检验 | 第81-84页 |
| 5.5.2 修正后结构方程模型检验 | 第84-87页 |
| 5.5.3 中介检验 | 第87-89页 |
| 5.6 研究假设的验证结果 | 第89-91页 |
| 6 结论与展望 | 第91-95页 |
| 6.1 研究结果 | 第91-93页 |
| 6.1.1 影响因素的研究结果 | 第91-92页 |
| 6.1.2 影响因素模型的研究结果 | 第92页 |
| 6.1.3 建议 | 第92-93页 |
| 6.2 创新与不足 | 第93-94页 |
| 6.2.1 创新点 | 第93-94页 |
| 6.2.2 研究不足 | 第94页 |
| 6.3 展望 | 第94-95页 |
| 参考文献 | 第95-101页 |
| 附录 | 第101-104页 |
| 攻硕期间发表的科研成果目录 | 第104-105页 |
| 致谢 | 第105页 |
