对俄汉语教材《汉语新目标》考察
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第9-15页 |
| 一、研究目的与意义 | 第9-10页 |
| 二、研究现状与趋势 | 第10-13页 |
| 三、研究对象 | 第13-14页 |
| 四、研究方法 | 第14-15页 |
| 第一章 语音部分考察 | 第15-21页 |
| 第一节 内容设置与讲解方式考察 | 第15-18页 |
| 第二节 “语言知识”设置考察 | 第18-19页 |
| 第三节 语音练习考察 | 第19-21页 |
| 一、练习题型考察 | 第19-20页 |
| 二、练习题量考察 | 第20-21页 |
| 第二章 词汇部分考察 | 第21-29页 |
| 第一节 生词量和生词等级考察 | 第21-23页 |
| 第二节 生词词性考察 | 第23-25页 |
| 第三节 生词其他方面设置考察 | 第25-29页 |
| 一、生词注释部分考察 | 第25-26页 |
| 二、生词设置部分不足 | 第26-27页 |
| 三、“词语搭配”设置考察 | 第27-28页 |
| 四、词语练习考察 | 第28-29页 |
| 第三章 语法部分考察 | 第29-40页 |
| 第一节 语法数量考察 | 第29-31页 |
| 第二节 语法项目考察 | 第31-36页 |
| 第三节 语法点其他方面设置考察 | 第36-37页 |
| 一、语法讲解方式考察 | 第36-37页 |
| 二、语法例句设置考察 | 第37页 |
| 第四节 语法练习考察 | 第37-40页 |
| 一、练习题型考察 | 第37-38页 |
| 二、练习题量考察 | 第38-40页 |
| 第四章 汉字部分考察 | 第40-46页 |
| 第一节 汉字等级考察 | 第40-42页 |
| 第二节 汉字字形笔顺考察 | 第42-43页 |
| 第三节 汉字其他方面设置考察 | 第43-46页 |
| 一、汉字分析 | 第43页 |
| 二、汉字的偏旁部首和部分独体字介绍 | 第43-44页 |
| 三、“语言知识”设置考察 | 第44-45页 |
| 四、汉字练习考察 | 第45-46页 |
| 第五章 课文及阅读课文部分考察 | 第46-60页 |
| 第一节 课文形式考察 | 第46-47页 |
| 第二节 体裁设置考察 | 第47-48页 |
| 第三节 题材设置考察 | 第48-51页 |
| 第四节 对话体课文设置考察 | 第51-55页 |
| 一、实用性考察 | 第52-54页 |
| 二、自然性考察 | 第54-55页 |
| 第五节 课文其他方面设置考察 | 第55-60页 |
| 一、篇幅考察 | 第55-57页 |
| 二、来源考察 | 第57-59页 |
| 三、人物设置考察 | 第59页 |
| 四、课文练习考察 | 第59-60页 |
| 第六章 文化部分考察 | 第60-64页 |
| 第一节 “文化”的界定与文化项目分类考察 | 第60-61页 |
| 第二节 文化项目数量统计与分析 | 第61-64页 |
| 第七章 对教材的编写建议 | 第64-70页 |
| 第一节 语音方面编写建议 | 第64-65页 |
| 第二节 词汇和语法方面编写建议 | 第65-67页 |
| 第三节 汉字方面编写建议 | 第67-68页 |
| 第四节 课文和文化方面编写建议 | 第68-70页 |
| 结语 | 第70-72页 |
| 参考文献 | 第72-75页 |
| 致谢 | 第75页 |
