《速成汉语基础教程》与《我们的汉语教室》练习对比研究
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第9-17页 |
| 第一章 两套教材编排体例的对比 | 第17-28页 |
| 第一节 两套教材编排体例的介绍 | 第17-22页 |
| 一、《速成汉语基础教程》编排及体例 | 第17-19页 |
| 二、《我们的汉语教室》编排及体例 | 第19-22页 |
| 第二节 教材总体编排体例的对比 | 第22-25页 |
| 第三节 教材练习部分编排的对比 | 第25-27页 |
| 本章小结 | 第27-28页 |
| 第二章 两套教材练习题题量的对比 | 第28-39页 |
| 第一节 总题量的对比 | 第28-33页 |
| 一、总题量占比量的对比 | 第29-32页 |
| 二、总题量数量的对比 | 第32-33页 |
| 第二节 每课题量的对比 | 第33-35页 |
| 第三节 不同练习类型题量的对比 | 第35-38页 |
| 本章小结 | 第38-39页 |
| 第三章 两套教材练习题题型的对比 | 第39-67页 |
| 第一节 题型种类及使用频率的对比 | 第39-44页 |
| 一、题型种类的对比 | 第39-40页 |
| 二、题型使用频率的对比 | 第40-44页 |
| 第二节 共有题型的对比 | 第44-59页 |
| 一、朗读 | 第44-47页 |
| 二、辨音辨调 | 第47-48页 |
| 三、写汉字 | 第48-49页 |
| 四、替换 | 第49-50页 |
| 五、填空 | 第50-53页 |
| 六、回答问题 | 第53页 |
| 七、看图说话 | 第53-54页 |
| 八、仿句 | 第54-55页 |
| 九、连线 | 第55-56页 |
| 十、完成句子 | 第56-57页 |
| 十一、完成对话 | 第57-58页 |
| 十二、阅读 | 第58页 |
| 十三、听写 | 第58-59页 |
| 第三节 特有题型的对比 | 第59-66页 |
| 一、《速成汉语》特有题型 | 第59-62页 |
| 二、《我们的汉语教室》特有题型 | 第62-66页 |
| 本章小结 | 第66-67页 |
| 第四章 两套教材练习题内容的对比 | 第67-78页 |
| 第一节 基础方面的练习 | 第67-74页 |
| 一、语音方面的练习 | 第67-68页 |
| 二、词汇方面的练习 | 第68-70页 |
| 三、语法方面的练习 | 第70-74页 |
| 第二节 拓展方面的练习 | 第74-77页 |
| 一、汉字方面的练习 | 第74-75页 |
| 二、交际对话方面的练习 | 第75-77页 |
| 本章小结 | 第77-78页 |
| 第五章 速成教材练习编写及教学方面的建议 | 第78-88页 |
| 第一节 速成教材练习部分编写建议 | 第78-86页 |
| 一、编排方面 | 第78-79页 |
| 二、题量方面 | 第79-81页 |
| 三、题型方面 | 第81-82页 |
| 四、内容方面 | 第82-86页 |
| 第二节 速成教材练习部分教学建议 | 第86-87页 |
| 本章小结 | 第87-88页 |
| 结语 | 第88-90页 |
| 参考文献 | 第90-93页 |
| 致谢 | 第93页 |
