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对外汉语教学
基于汉字字理的教学设计研究
全身反应法在智利初级汉语教学中的应用--以智利佛罗里达学校的教学实践为例
韩国学生汉语普通话停顿实验研究
对俄汉语数词教学研究
英语母语者汉语范围副词“都”的习得研究
印尼华裔学生初级汉字书写偏误及教学策略--以印尼泗水小太阳三语学校为例
泰国汉语教师志愿者教学设计情况与教学设计策略分析
高级商务汉语口语教材文化词分析
人造工具兼类词语义的生命度定位与摆度研究
泰国留学生“是······的”句的习得偏误分析
留学生文化教材研究--以“北大版”文化教程系列为例
赴韩汉语教师教学媒介语使用调查与教师课堂用语手册的编写
塞尔维亚教材《汉语教程》中文化因素的研究
马来西亚留学生汉语写作策略与写作成绩的关系
语言服务视域下广西高校汉语国际教育人才培养研究
老挝学生否定副词“不”和“没”习得研究
越南留学生汉语教学中媒介语使用情况的调查研究
针对英语母语者的京味儿文学分级研究
初级汉语综合课教师提问对比研究
MOOC讨论区基于问题的协作学习模式在对外汉语教学中的探究及应用--以中级汉语语法课程为例
匈牙利成人本土汉语教材编写初探--以《当代中文（匈牙利语版）》的使用为例
中国人与盎格鲁—撒克逊人礼貌用语对比及其成因研究
缅北地区汉语教学模式转变困难调查研究--以八莫佛经学校为例
面向留学生的汉语常用行为-言语图式研究--以“邮寄和收取”交际项目为研究对象
英语为母语的第二语言学习者汉语语气习得情况研究
现代汉语持具类单音节手部动词研究
“一边A一边B”的研究及对外汉语教学
初级汉语综合教材“得”字补语句考察
留学生汉语“使”字句的习得偏误分析
对外汉语教材国俗词语及其教学研究--以《汉语教程》为例
3/2/1训练法下越南留学生汉语口语流利性个案研究
母语为英语的留学生”把“字句学习偏误分析
“主题活动”在菲律宾马尼拉幼聪园汉语课堂上的应用与反思
马达加斯加语与汉语特指疑问句对比分析及汉语学习难度考察
意大利新HSK（二级）考试反拨效应初步研究--以比萨孔子学院为例
来华留学生当代汉语流行语学习的调查研究
对外汉语初级口语课课堂提问现状及对策探讨
印尼华裔留学生上声三字组连读声调偏误实验研究
高级阶段汉语留学生对汉语语体词的语体色彩的认知状况研究
赴泰志愿者汉语课堂教学中所遇问题研究
三套对外汉语初级精读教材中的文化内容研究
对外汉语修辞教学研究综述
吉尔吉斯斯坦首都四所高校汉语教学现状调查研究
汉语程度副词习得偏误分析--以母语为泰语、日语、韩语的汉语习得者为例
《当代中文》（菲律宾语版）选词研究
对外汉语教学中烹饪动词的对比研究和教学探讨
感官动词“看”的构式辨析及其对外汉语教学研究
方位词“里”“中”的比较及教学对策
对外汉语诗词教材分析及编写建议
俄罗斯远东地区汉语教学现状调查报告
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