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印尼华裔留学生上声三字组连读声调偏误实验研究

中文摘要第3-4页
Abstract第4页
1 前言第10-18页
    1.1 研究背景第10-11页
    1.2 研究目的与意义第11页
    1.3 研究现状第11-13页
    1.4 研究设计第13-17页
    1.5 文章框架第17-18页
2 上声三字组输入实验第18-38页
    2.1 实验方法第18-19页
    2.2 标号结果统计第19页
    2.3 整词偏误统计与分析第19-29页
    2.4 前字、中字、后字偏误统计与分析第29-38页
3 上声三字组输出实验第38-64页
    3.1 实验方法第38-39页
    3.2 变调类型偏误分析第39-46页
    3.3 声调空间图对比分析第46-62页
    3.4 调长对比分析第62-64页
4 实验结论、偏误原因与教学建议第64-69页
    4.1 实验结论第64-66页
    4.2 偏误原因分析第66页
    4.3 教学建议第66-69页
5 结语第69-71页
尾注第71-72页
参考文献第72-75页
附录第75-84页
    附录1 实验语料第75-76页
    附录2 标号表第76-78页
    附录3 被试偏误率第78-79页
    附录4 前字、中字、后字偏误次数第79-81页
    附录5 输入实验音节角度前字、中字、后字标号偏误次数第81页
    附录6 输入实验语法结构角度前字、中字、后字标号偏误次数第81-82页
    附录7 每种结构每个位置的标写次数第82页
    附录8 音节语法角度前字、中字、后字偏误次数第82-83页
    附录9 音节语法角度每个位置的标写次数第83-84页
致谢第84页

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