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面向留学生的汉语常用行为-言语图式研究--以“邮寄和收取”交际项目为研究对象

摘要第3-5页
ABSTRACT第5-6页
第一章 绪论第15-22页
    1.1 研究对象及研究目的第16-17页
    1.2 研究语料第17-18页
        1.2.1 录音语料第17页
        1.2.2 文本语料第17-18页
    1.3 研究方法第18-19页
        1.3.1 调查法第18-19页
        1.3.2 归纳法第19页
        1.3.3 演绎法第19页
        1.3.4 统计分析法第19页
    1.4 研究意义第19-22页
        1.4.1 理论意义第20-21页
        1.4.2 实践意义第21-22页
第二章 常用行为-言语图式理论的研究现状第22-30页
    2.1 国外相关研究第22-24页
        2.1.1 图式理论的本体研究第22-23页
        2.1.2 图式理论的应用研究第23-24页
    2.2 国内相关研究第24-26页
        2.2.1 国内图式理论的本体研究第24页
        2.2.2 国内图式理论的应用研究第24-26页
    2.3 图式理论在对外汉语领域的应用第26-28页
        2.3.1 在对外汉语教学领域的一般应用第26-28页
        2.3.2 现代汉语常用行为-言语图式的研究第28页
    2.4 总结与思考第28-30页
第三章 “邮寄和收取”图式的参数分析第30-51页
    3.1 参数概说第30-31页
    3.2 “邮寄和收取”图式的参数分析第31-50页
        3.2.1 邮寄图式的参数第31-44页
            3.2.1.1 邮寄图式的参数之一:邮寄者(WH01)和工作人员(WH02)第31-35页
            3.2.1.2 邮寄图式的参数之二:邮寄物品(WHAT)第35-40页
            3.2.1.3 邮寄图式的参数之三:邮寄地点(WHERE)第40-42页
            3.2.1.4 邮寄图式的参数之四:邮寄方式(HOW)第42-44页
        3.2.2 收取图式的参数第44-50页
            3.2.2.1 收取图式的参数之一:收取者(WH01)和工作人员(WH02)第44-46页
            3.2.2.2 收取图式的参数之二:收取物(WHAT)第46-47页
            3.2.2.3 收取图式的参数之三:收取地点(WHERE)第47-48页
            3.2.2.4 收取图式的参数之四:收取凭证第48-50页
    3.3 参数小结第50-51页
第四章 “邮寄和收取”的图式结构第51-94页
    4.1 概述第51-53页
    4.2 “邮寄”图式第53-84页
        4.2.1 “邮寄”总图式第53-66页
            4.2.1.1 “邮寄”图式的环节之一:提出邮寄要求第54-55页
            4.2.1.2 “邮寄”图式的环节之二:问询和答疑第55-58页
            4.2.1.3 “邮寄”图式的环节之三:填写邮寄信息第58-60页
            4.2.1.4 “邮寄”图式的环节之四:付款第60-61页
            4.2.1.5 “邮寄”图式的环节之五:领取单据第61-62页
            4.2.1.6 “邮寄”图式的环节之六:投递第62-64页
            4.2.1.7 “邮寄”图式的核心词语和常用语句第64-66页
        4.2.2 “邮寄”变式第66-83页
            4.2.2.1 变式ABDF第67-70页
            4.2.2.2 变式ABCDF第70-74页
            4.2.2.3 变式BCDF第74-75页
            4.2.2.4 变式BDF第75-76页
            4.2.2.5 变式ABF第76-78页
            4.2.2.6 变式ABCF第78-79页
            4.2.2.7 变式BCF第79页
            4.2.2.8 邮寄失败第79-83页
        4.2.3 “邮寄”基式第83-84页
    4.3 “收取”图式第84-94页
        4.3.1 “收取”总图式第84-91页
            4.3.1.1 “收取”图式的环节之一:提出收取要求第85-86页
            4.3.1.2 “收取”图式的环节之二:询问信息或索要单据··第86-87页
            4.3.1.3 “收取”图式的环节之三:确定信息并签字第87-88页
            4.3.1.4 “收取”图式的环节之四:领取包裹第88-90页
            4.3.1.5 “收取”图式的核心词语和常用语句第90-91页
        4.3.2 “收取”变式第91-93页
        4.3.3 “收取”基式第93-94页
第五章 “邮寄和收取”课文编写和教学设计第94-121页
    5.1 “邮寄和收取”课文编写第94-116页
    5.2 “邮寄和收取”课文的教学设计第116-121页
第六章 全文总结和下一步要做的工作第121-124页
    6.1 全文总结第121-122页
    6.2 下一步要做的工作第122-124页
        6.2.1 完善相关的教学辅助材料第122页
        6.2.2 教学效果分析第122页
        6.2.3 语料库建设第122-124页
参考文献第124-127页
附录Ⅰ第127-128页
致谢第128页

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