| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第8-11页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第9页 |
| 1.3 研究方法 | 第9-10页 |
| 1.4 论文框架 | 第10-11页 |
| 2 相关文献综述 | 第11-24页 |
| 2.1 当代汉语流行语本体研究综述 | 第11-19页 |
| 2.1.1 当代汉语流行语研究现状 | 第11页 |
| 2.1.2 当代汉语流行语概念的界定 | 第11-14页 |
| 2.1.3 当代汉语流行语的语言特点 | 第14-19页 |
| 2.2 留学生汉语学习过程中个体因素和外部因素的重要作用 | 第19-23页 |
| 2.2.1 个体因素对汉语学习的重要作用 | 第19-22页 |
| 2.2.2 外部因素对汉语学习的重要作用 | 第22-23页 |
| 2.3 留学生学习汉语流行语的研究现状 | 第23-24页 |
| 3 来华留学生学习流行语的调查与分析 | 第24-35页 |
| 3.1 调查对象 | 第24页 |
| 3.2 问卷设计 | 第24页 |
| 3.3 问卷统计结果与分析 | 第24-34页 |
| 3.3.1 留学生基本情况统计结果与分析 | 第24-26页 |
| 3.3.2 留学生学习当代汉语流行语的调查统计结果与分析 | 第26-34页 |
| 3.4 调查结果总结 | 第34-35页 |
| 4 对来华留学生学习当代汉语流行语的建议 | 第35-40页 |
| 4.1 从留学生的角度来说 | 第35-36页 |
| 4.1.1 课外阅读 | 第35-36页 |
| 4.1.2 课外交流 | 第36页 |
| 4.2 从对外汉语教师的角度来说 | 第36-39页 |
| 4.2.1 针对不同汉语水平的留学生流行语教学的重点不同 | 第36-37页 |
| 4.2.2 为留学生提供常用的流行语 | 第37页 |
| 4.2.3 向留学生介绍学习流行语的途径 | 第37-38页 |
| 4.2.4 在必修课上适当涉及流行语教学 | 第38页 |
| 4.2.5 对留学生使用流行语不恰当的情况以疏导为主 | 第38-39页 |
| 4.3 从学校的角度来说 | 第39-40页 |
| 4.3.1 开设相关选修课 | 第39页 |
| 4.3.2 举办流行语沙龙 | 第39-40页 |
| 5 结语 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 附录 来华留学生学习当代汉语流行语调查问卷 | 第45-48页 |
