| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第7-11页 |
| 1.1 研究的背景和意义 | 第7页 |
| 1.2 研究的目的 | 第7页 |
| 1.3 研究现状 | 第7-10页 |
| 1.3.1 对外汉语文化教材的研究成果： | 第7-9页 |
| 1.3.2 对外汉语诗词教学和教材的研究成果： | 第9-10页 |
| 1.4 研究方法和思路 | 第10-11页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第10页 |
| 1.4.2 研究思路 | 第10-11页 |
| 第2章 对外汉语诗词教材研究理论探讨 | 第11-13页 |
| 2.1 科学性原则 | 第11页 |
| 2.2 实用性原则 | 第11页 |
| 2.3 针对性原则 | 第11-12页 |
| 2.4 跨文化原则 | 第12页 |
| 2.5 趣味性原则 | 第12-13页 |
| 第3章 对外汉语诗词教材分析 | 第13-25页 |
| 3.1 对外汉语诗词教材简介 | 第13-19页 |
| 3.1.1 《中国诗歌欣赏》 | 第13-14页 |
| 3.1.2 《诵古诗 学汉语》 | 第14-15页 |
| 3.1.3 《中国古诗词多媒体趣赏》 | 第15页 |
| 3.1.4 《中国古代文学·诗歌卷》 | 第15-16页 |
| 3.1.5 《山水间——读诗赏画学汉语》 | 第16-17页 |
| 3.1.6 《唐诗经典名句》 | 第17页 |
| 3.1.7《唐诗选读》 | 第17-18页 |
| 3.1.8 对外汉语诗词教材的基本信息小结 | 第18-19页 |
| 3.2 对外汉语诗词教材分析 | 第19-25页 |
| 3.2.1 诗词选择 | 第19-20页 |
| 3.2.2 诗词赏析 | 第20-22页 |
| 3.2.3 练习题 | 第22-23页 |
| 3.2.4 关于教材的配套资源 | 第23页 |
| 3.2.5 关于教材的反馈情况 | 第23-25页 |
| 第4章 当前对外汉语诗词教材的编写状况 | 第25-29页 |
| 4.1 当前对外汉语诗词教材编写的可借鉴之处 | 第25-26页 |
| 4.2 当前对外汉语诗词教材编写存在的不足之处 | 第26-27页 |
| 4.3 对外汉语诗词教材的编写难点 | 第27-29页 |
| 4.3.1 因诗词的特殊性而产生的难点 | 第27页 |
| 4.3.2 因教学对象文化背景导致的差异所产生的难点 | 第27-29页 |
| 第5章 对外汉语诗词教材的编写建议 | 第29-33页 |
| 5.1 针对教材形式方面的建议 | 第29-30页 |
| 5.2 针对教材内容方面的建议 | 第30-32页 |
| 5.2.1“经”“易”求精和“浅”入浅出原则 | 第30-31页 |
| 5.2.2 多“译”事不如少“译”事 | 第31-32页 |
| 5.3 国别化教材编写建议 | 第32-33页 |
| 第6章 结语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 致谢 | 第36页 |