| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 第一章 绪论 | 第8-11页 |
| 一、论文选题的缘由与意义 | 第8页 |
| 二、国内外研究综述 | 第8-9页 |
| 三、研究目的与创新之处 | 第9-10页 |
| 四、采取的研究方法 | 第10页 |
| 注释 | 第10-11页 |
| 第二章 俄罗斯远东地区大学的基本情况 | 第11-16页 |
| 一、远东国立大学 | 第11-12页 |
| 二、远东国立人文大学 | 第12页 |
| 三、太平洋国立大学 | 第12-13页 |
| 四、阿穆尔国立人文师范大学 | 第13-14页 |
| 五、共青城国立技术大学 | 第14页 |
| 注释 | 第14-16页 |
| 第三章 俄罗斯远东地区汉语教学现状调查 | 第16-39页 |
| 一、俄罗斯远东地区师资状况调查 | 第16-21页 |
| (一) 教师的性别与年龄情况 | 第16-17页 |
| (二) 教师的学历构成 | 第17页 |
| (三) 教师的汉语水平 | 第17-18页 |
| (四) 教师授课的语言 | 第18-19页 |
| (五) 教师面临的困惑 | 第19-21页 |
| 二、俄罗斯远东地区教学对象的学习状况调查 | 第21-25页 |
| (一) 学习汉语的动机与目的 | 第21-22页 |
| (二) 学习汉语的困惑 | 第22-24页 |
| (三) 学生对教师的需求 | 第24-25页 |
| 三、俄罗斯远东地区中文课程的开设情况、教学手段和教学方法调查 | 第25-33页 |
| (一) 中文课程开设情况 | 第25-31页 |
| (二) 教学手段和教学方法 | 第31-33页 |
| 四、俄罗斯远东地区教材使用情况调查 | 第33-36页 |
| (一) 本土与中文教材情况 | 第33-35页 |
| (二) 教材使用中存在的不足 | 第35-36页 |
| 五、中华文化在俄罗斯远东地区的传播情况调查 | 第36-38页 |
| (一) 课堂上的文化教学 | 第37页 |
| (二) 艺术与文化活动 | 第37-38页 |
| 注释 | 第38-39页 |
| 第四章 俄罗斯远东地区汉语教学现状分析 | 第39-45页 |
| 一、俄罗斯远东地区汉语教学面临的问题 | 第39-41页 |
| (一) 汉语师资面临的问题 | 第39页 |
| (二) 教学对象面临的问题 | 第39-40页 |
| (三) 中文课程,教学手段和教学方法存在的问题 | 第40页 |
| (四) 教材使用存在的问题 | 第40-41页 |
| (五) 中华文化传播存在的问题 | 第41页 |
| 二、俄罗斯远东地区汉语教学中存在问题的解决对策 | 第41-44页 |
| (一) 汉语师资问题的解决对策 | 第41-42页 |
| (二) 教学对象问题的解决对策 | 第42-43页 |
| (三) 中文课程设置,教学手段和教学方法问题的解决对策 | 第43页 |
| (四) 汉语教材使用问题的解决对策 | 第43-44页 |
| (五) 中华文化传播问题的解决对策 | 第44页 |
| 注释 | 第44-45页 |
| 结语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-50页 |
| 致谢 | 第50页 |