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俄罗斯远东地区汉语教学现状调查报告

摘要第6-7页
Abstract第7页
第一章 绪论第8-11页
    一、论文选题的缘由与意义第8页
    二、国内外研究综述第8-9页
    三、研究目的与创新之处第9-10页
    四、采取的研究方法第10页
    注释第10-11页
第二章 俄罗斯远东地区大学的基本情况第11-16页
    一、远东国立大学第11-12页
    二、远东国立人文大学第12页
    三、太平洋国立大学第12-13页
    四、阿穆尔国立人文师范大学第13-14页
    五、共青城国立技术大学第14页
    注释第14-16页
第三章 俄罗斯远东地区汉语教学现状调查第16-39页
    一、俄罗斯远东地区师资状况调查第16-21页
        (一) 教师的性别与年龄情况第16-17页
        (二) 教师的学历构成第17页
        (三) 教师的汉语水平第17-18页
        (四) 教师授课的语言第18-19页
        (五) 教师面临的困惑第19-21页
    二、俄罗斯远东地区教学对象的学习状况调查第21-25页
        (一) 学习汉语的动机与目的第21-22页
        (二) 学习汉语的困惑第22-24页
        (三) 学生对教师的需求第24-25页
    三、俄罗斯远东地区中文课程的开设情况、教学手段和教学方法调查第25-33页
        (一) 中文课程开设情况第25-31页
        (二) 教学手段和教学方法第31-33页
    四、俄罗斯远东地区教材使用情况调查第33-36页
        (一) 本土与中文教材情况第33-35页
        (二) 教材使用中存在的不足第35-36页
    五、中华文化在俄罗斯远东地区的传播情况调查第36-38页
        (一) 课堂上的文化教学第37页
        (二) 艺术与文化活动第37-38页
    注释第38-39页
第四章 俄罗斯远东地区汉语教学现状分析第39-45页
    一、俄罗斯远东地区汉语教学面临的问题第39-41页
        (一) 汉语师资面临的问题第39页
        (二) 教学对象面临的问题第39-40页
        (三) 中文课程,教学手段和教学方法存在的问题第40页
        (四) 教材使用存在的问题第40-41页
        (五) 中华文化传播存在的问题第41页
    二、俄罗斯远东地区汉语教学中存在问题的解决对策第41-44页
        (一) 汉语师资问题的解决对策第41-42页
        (二) 教学对象问题的解决对策第42-43页
        (三) 中文课程设置,教学手段和教学方法问题的解决对策第43页
        (四) 汉语教材使用问题的解决对策第43-44页
        (五) 中华文化传播问题的解决对策第44页
    注释第44-45页
结语第45-46页
参考文献第46-50页
致谢第50页

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