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初级汉语综合教材“得”字补语句考察

摘要第3-4页
Abstract第4页
0 引言第7-12页
    0.1 选题的目的和意义第7页
    0.2 国内外研究现状第7-9页
    0.3 本文研究思路及方法第9页
    0.4 考察材料的选取与说明第9-12页
1“得”字补语句在各教材中的编排分析与建议第12-29页
    1.1“得”字补语句在各版本教材中的编排情况第12-23页
        1.1.1《汉语教程》“得”字补语句编排情况第12-15页
        1.1.2《汉语基础》“得”字补语句编排情况第15-16页
        1.1.3《发展汉语》“得”字补语句编排情况第16-19页
        1.1.4《新实用汉语课本》“得”字补语句编排情况第19-21页
        1.1.5《博雅汉语》“得”字补语句编排情况第21-23页
    1.2 各套教材关于“得”字补语句编排对比第23-26页
        1.2.1 关于“得”字补语句选择方面第23-25页
        1.2.2 关于“得”字补语句格式方面第25-26页
    1.3 小结第26-27页
    1.4 编排的建议第27-29页
2“得”字补语句在各教材中的讲解分析与建议第29-39页
    2.1“得”字补语句中英文解释的考察分析第29-32页
        2.1.1 各教材“得”字补语句中英文解释第29-30页
        2.1.2 各套教材中英文解释问题探讨第30-32页
    2.2“得”字补语句例句的考察分析第32-34页
        2.2.1《汉语教程》中的例句第32-33页
        2.2.2《汉语基础》中的例句第33页
        2.2.3《发展汉语》中的例句第33页
        2.2.4《新实用汉语课本》中的例句第33页
        2.2.5《博雅汉语》中的例句第33-34页
        2.2.6 小结第34页
    2.3“得”字补语图形表示的解释考察分析第34-35页
        2.3.1 图片第34页
        2.3.2 图表第34-35页
        2.3.3 公式第35页
    2.4 关于“得”字补语句表述的建议第35-39页
        2.4.1 中英文表述第35-36页
        2.4.2 例句的表述第36-37页
        2.4.3 课堂教学的讲解第37-39页
3“得”字补语句在各教材中的复现及练习分析与建议第39-50页
    3.1“得”字补语句在各教材中的复现第39-42页
        3.1.1 课文里的复现情况第39-40页
        3.1.2 练习里的复现情况第40-41页
        3.1.3 在后续课中的复现情况第41-42页
    3.2“得”字补语句在各教材中的练习第42-46页
        3.2.1 关于练习题型的考察分析第42-45页
        3.2.2 关于练习题量的考察分析第45-46页
    3.3 小结与建议第46-50页
        3.3.1 关于复现第46-47页
        3.3.2 关于练习第47-50页
结语第50-51页
参考文献第51-54页
附录第54-84页
致谢第84页

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