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对外汉语教学
基于对外汉语口语教学的《发展汉语·中级口语》（Ⅱ）分析
捷克帕拉茨基大学中文专业学生汉语学习情况调查分析
对韩汉语教学中年龄类特指疑问句的考察与研究
对外汉语系列教材词汇配合度考察--以《发展汉语》为例
基于头脑风暴法的对外汉语议论文写作教学设计
留学生习得单形谓语句情况研究
泰国学生汉语语气词“吧”的习得及教学研究
任务复杂度对泰国汉语学习者书面语复杂度和准确度的影响
美国中文学校汉字教学研究
现代汉语获取类动词研究
汉语与约鲁巴语结果补语比较和教学研究
初级阶段老挝学生汉语语音习得偏误与教学策略
韩国孔子学院学生对中国文化接受情况调查
汉字圈和非汉字圈留学生写作学习策略比较研究
初级汉语学习者话题兴趣与汉语教材话题匹配情况调查研究
汉语视听说教材话题选编与教学研究--以《中国城市名片》《秦淮人家》《看电影学汉语》为例
基于语料库的中高水平留学生书面语语块运用特征研究
柯汉礼貌语对比分析
新汉语水平考试与日本“中国语检定考试”的比较研究
汉泰方位词比较研究
自媒体在虚拟中文语言社区应用的实证研究--以美国布兰戴斯大学中文课为例
对缅汉语教学视角下的文化词语分析--以《长城汉语》为例
韩国留学生使用汉字词偏误分析及教学策略
基于对外汉语教学的双音节性质形容词与名词的搭配研究
蒙古留学生习得介词“给”的偏误分析及教学对策
“是……的”句式的对外汉语教学研究
对外汉语国俗词语的教法探究
初级水平印尼学生汉语听力学习策略研究--以智星大学为例
新HSK六级考试中的成语考核及留学生成语学习情况调查
《初级汉语精读教程》与《博雅汉语—起步篇》语法编排对比研究
仓石武四郎《拉丁化新文字中国语初级教本》研究
对外汉语课堂多模态教学现状的考察--以中山大学初级汉语进修班读写课为例
基于任务型教学法的初级汉语综合课教学设计--以泰国皇太后大学师范汉语专业为例
汉语“什么”和泰语“(?)（什么）”对比分析
动量词“次”、“回”与动词的组合及其异同研究
印尼学生学习汉语助词“了”的偏误分析
对韩初级汉语口语教学现状调查与教学策略研究
汉语国际教育专业外国硕士生的就学及就业情况分析
亚洲留学生习得趋向动词“来”“去”的偏误分析
中级阶段听力与综合教材的配合度研究
留学生中级V0式离合词偏误分析及教学策略--以19个高频使用离合词为例
对泰汉语敬辞教学研究
基于任务型教学法的汉语初级口语课教学案例及反思--以《又好吃又便宜》为例
面向对外汉语教学的“很”和“太”的研究
字本位下的零起点汉字教学研究--以HSK（一、二级）词汇为例
对外汉语教材中熟语的英文译注问题研究
广州地区对外汉语培训机构的调查与研究
日本留学生汉语疑问语气词习得研究
针对中级阶段蒙古学生的近义词教学--以蒙古大学中级汉语教材《桥梁》为例
《语言自迩集》泛读材料-《践约传》编写研究
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