基于对外汉语口语教学的《发展汉语·中级口语》（Ⅱ）分析
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-16页 |
| 1.1 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2 研究现状 | 第10-14页 |
| 1.2.1 对外汉语口语教材的使用情况 | 第10-11页 |
| 1.2.2 对外汉语口语教材的总体研究 | 第11-12页 |
| 1.2.3 对外汉语口语教材的分项研究 | 第12-13页 |
| 1.2.4 《发展汉语·中级口语》的研究情况 | 第13-14页 |
| 1.3 研究对象和研究方法 | 第14-16页 |
| 1.3.1 研究对象 | 第14-15页 |
| 1.3.2 研究方法与步骤 | 第15-16页 |
| 第二章 关于对外汉语口语教学的一些思考 | 第16-23页 |
| 2.1 教学目的 | 第16-17页 |
| 2.2 教学内容 | 第17-20页 |
| 2.2.1 典型的教学内容 | 第17-19页 |
| 2.2.2 适配的教学内容 | 第19-20页 |
| 2.3 教学方法与策略 | 第20-23页 |
| 2.3.1 教学方法 | 第20-21页 |
| 2.3.2 教学策略 | 第21-23页 |
| 第三章 《发展汉语·中级口语》(Ⅱ)的考察 | 第23-41页 |
| 3.1 词汇 | 第23-29页 |
| 3.1.1 数量 | 第23-26页 |
| 3.1.2 等级分布 | 第26-27页 |
| 3.1.3 编排 | 第27-29页 |
| 3.2 课文 | 第29-35页 |
| 3.2.1 编排 | 第29-31页 |
| 3.2.2 话题 | 第31-34页 |
| 3.2.3 功能项目 | 第34-35页 |
| 3.3 练习题 | 第35-41页 |
| 3.3.1 编排 | 第36-37页 |
| 3.3.2 类型 | 第37-38页 |
| 3.3.3 功能 | 第38-41页 |
| 第四章 口语教材与口语教学的关系 | 第41-52页 |
| 4.1 口语教材与教学组织 | 第41-45页 |
| 4.1.1 教学材料选择与调整 | 第41-42页 |
| 4.1.2 教学活动设计 | 第42-43页 |
| 4.1.3 教学效果评估 | 第43-45页 |
| 4.2 口语教材与教学课型 | 第45-52页 |
| 4.2.1 口语教材与口语课型的适应性 | 第45-48页 |
| 4.2.2 口语教材与口语课型的偏差性 | 第48-52页 |
| 第五章 结语 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
