现代汉语获取类动词研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第7-17页 |
| 0.1 选题理由及研究意义 | 第7-8页 |
| 0.2 相关研究现状 | 第8-12页 |
| 0.2.1 动词小类的研究概况 | 第8-10页 |
| 0.2.2 汉语获取类动词的研究概况 | 第10-12页 |
| 0.3 研究对象与研究方法 | 第12-16页 |
| 0.3.1 获取类动词的界定、范围和分类 | 第12-15页 |
| 0.3.2 本文的研究方法 | 第15-16页 |
| 0.4 语料来源及标注说明 | 第16-17页 |
| 第一章 汉语获取类动词的用法考察 | 第17-52页 |
| 1.1 汉语获取类动词的高频搭配 | 第18-22页 |
| 1.1.1 动词“得到”的高频搭配 | 第18-19页 |
| 1.1.2 动词“获得”的高频搭配 | 第19页 |
| 1.1.3 动词“获取”的高频搭配 | 第19-20页 |
| 1.1.4 动词“取得”的高频搭配 | 第20页 |
| 1.1.5 动词“收获”的高频搭配 | 第20-21页 |
| 1.1.6 动词“接收”的高频搭配 | 第21页 |
| 1.1.7 动词“收到”的高频搭配 | 第21-22页 |
| 1.2 获取类动词的类联接 | 第22-47页 |
| 1.2.1 动词“得到”的类联接 | 第22-26页 |
| 1.2.2 动词“获得”的类联接 | 第26-29页 |
| 1.2.3 动词“获取”的类联接 | 第29-33页 |
| 1.2.4 动词“取得”的类联接 | 第33-36页 |
| 1.2.5 动词“收获”的类联接 | 第36-40页 |
| 1.2.6 动词“接收”的类联接 | 第40-44页 |
| 1.2.7 动词“收到”的类联接 | 第44-47页 |
| 1.3 本章小结 | 第47-52页 |
| 第二章 现代汉语获取类动词语义研究 | 第52-76页 |
| 2.1 获取类动词语义特征 | 第52-64页 |
| 2.1.1 “得到”的语义特征 | 第53-55页 |
| 2.1.2 “获得”的语义特征 | 第55-56页 |
| 2.1.3 “取得”的语义特征 | 第56-58页 |
| 2.1.4 “获取”的语义特征 | 第58-60页 |
| 2.1.5 “收获”的语义特征 | 第60-61页 |
| 2.1.6 “接收”的语义特征 | 第61-63页 |
| 2.1.7 “收到”的语义特征 | 第63-64页 |
| 2.2 获取类动词宾语的语义类别 | 第64-73页 |
| 2.2.1 “得到”宾语的语义类别 | 第65-67页 |
| 2.2.2 “获得”宾语的语义类别 | 第67-68页 |
| 2.2.3 “取得”宾语的语义类别 | 第68-69页 |
| 2.2.4 “获取”宾语的语义类别 | 第69-70页 |
| 2.2.5 “收获”宾语的语义类别 | 第70-71页 |
| 2.2.6 “接收”宾语的语义类别 | 第71-72页 |
| 2.2.7 “收到”宾语的语义类别 | 第72-73页 |
| 2.3 本章小结 | 第73-76页 |
| 第三章 现代汉语获取类动词的对外汉语教学 | 第76-90页 |
| 3.1 获取类动词的词典释义分析 | 第76-79页 |
| 3.1.1 获取类动词词典释义 | 第76-77页 |
| 3.1.2 获取类动词释义补充 | 第77-79页 |
| 3.2 获取类动词的偏误分析 | 第79-87页 |
| 3.2.1 获取类动词偏误分类 | 第79-84页 |
| 3.2.2 获取类动词偏误成因 | 第84-87页 |
| 3.3 获取类动词的教学建议 | 第87-90页 |
| 3.3.1 对教材和工具书的建议 | 第87-88页 |
| 3.3.2 对获取类动词教学建议 | 第88-90页 |
| 结论 | 第90-92页 |
| 参考文献 | 第92-96页 |
| 致谢 | 第96页 |
