| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-7页 |
| 第1章 绪论 | 第7-13页 |
| 1.1 研究背景、研究意义 | 第7页 |
| 1.2 汉语助词“了”与印尼语“sudah/setelah”的研究现状 | 第7-11页 |
| 1.2.1 汉语助词“了”的研究现状 | 第7-9页 |
| 1.2.2 印尼语“sudah/setelah”的研究现状 | 第9-11页 |
| 1.3 思路与方法 | 第11-13页 |
| 第2章 汉语助词“了”与印尼语“sudah/setelah”的对比分析 | 第13-29页 |
| 2.1 汉语助词“了”的语法与运用规则 | 第13-18页 |
| 2.2 印尼语“sudah/setelah”的语法与语用规则 | 第18-22页 |
| 2.3 汉语助词“了”与印尼语“sudah/setelah”对比分析 | 第22-29页 |
| 2.3.1 汉语助词“了”与印尼语“sudah”的异同点 | 第22-26页 |
| 2.3.2 汉语助词“了”与印尼语“setelah”的异同点 | 第26-29页 |
| 第3章 印尼学生学习汉语助词“了”的偏误类型及成因 | 第29-37页 |
| 3.1 印尼学生学习汉语助词“了”的偏误情况 | 第29-31页 |
| 3.2 印尼学生学习汉语助词“了”的偏误类型及成因 | 第31-37页 |
| 第4章 教学思考与建议 | 第37-39页 |
| 4.1 教学思考 | 第37-38页 |
| 4.2 教学建议 | 第38-39页 |
| 附录 | 第39-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57-59页 |
| 索引 | 第59-61页 |
| 个人简历 | 第61-63页 |
