对泰汉语敬辞教学研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第7-13页 |
| 0.1 选题源起 | 第7页 |
| 0.2 选题意义 | 第7-8页 |
| 0.3 敬辞教学研究综述 | 第8-12页 |
| 0.3.1 敬辞的本体研究 | 第8-10页 |
| 0.3.2 对外汉语敬辞教学研究 | 第10-12页 |
| 0.4 研究思路和方法 | 第12-13页 |
| 1 汉泰敬辞系统介绍 | 第13-22页 |
| 1.1 汉语敬辞的名称和界定 | 第13-15页 |
| 1.1.1 关于敬辞的名称 | 第13页 |
| 1.1.2 敬辞的界定 | 第13-15页 |
| 1.2 汉语敬辞系统介绍 | 第15-18页 |
| 1.2.1 古代汉语敬辞的介绍 | 第15页 |
| 1.2.2 现代汉语敬辞的介绍及分类 | 第15-18页 |
| 1.3 泰语敬辞系统介绍 | 第18-21页 |
| 1.3.1 代词称谓性敬辞 | 第19页 |
| 1.3.2 名词称谓性敬辞 | 第19-21页 |
| 1.4 中泰敬辞系统对比分析 | 第21-22页 |
| 2 现代汉语常用敬辞分析 | 第22-29页 |
| 2.1 现代汉语常用敬辞分类 | 第22-25页 |
| 2.1.1 常用敬辞 | 第22-24页 |
| 2.1.2 常用敬辞分类 | 第24-25页 |
| 2.2 现代汉语常用敬辞词频分析 | 第25-29页 |
| 3 对泰汉语敬辞教学现状分析 | 第29-42页 |
| 3.1 对外汉语教材中敬辞的分布情况 | 第29-36页 |
| 3.1.1 对外汉语初级汉语教材敬辞分布 | 第29-31页 |
| 3.1.2 对外汉语中级汉语教材敬辞分布 | 第31-33页 |
| 3.1.3 对外汉语高级汉语教材敬辞分布 | 第33-36页 |
| 3.2 泰国汉语学习者敬辞习得情况调查与分析 | 第36-41页 |
| 3.2.1 调查对象和问卷设计 | 第36-37页 |
| 3.2.2 调查结果及学生习得情况分析 | 第37-41页 |
| 3.3 在泰汉语教师教学情况调查与分析 | 第41-42页 |
| 4 对泰汉语敬辞教学中存在的问题与建议 | 第42-49页 |
| 4.1 对泰汉语敬辞教学中存在的问题 | 第42-45页 |
| 4.1.1 教材方面存在的问题 | 第42-43页 |
| 4.1.2 学生学习存在的问题 | 第43-44页 |
| 4.1.3 教师教学方面存在的问题 | 第44-45页 |
| 4.2 对泰汉语敬辞教学的建议 | 第45-49页 |
| 4.2.1 对汉语教材方面的建议 | 第45-46页 |
| 4.2.2 对学生学习敬辞的建议 | 第46页 |
| 4.2.3 对教师教授汉语敬辞的建议 | 第46-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附录一 | 第53-55页 |
| 附录二 | 第55-57页 |
| 附录三 | 第57-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
