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对外汉语教学
2015“汉语桥”全球外国人汉语大会试题研究
美国华裔的文化适应研究--以谭恩美小说《喜福会》《正骨师的女儿》为例
韩国留学生习得汉语“连”字句的偏误分析及教学设计
汉俄动物词语文化意义对比及其教学
李晓琪主编《博雅汉语》的词性标注的针对性研究
留学生习得“必”类词的偏误分析
肯尼亚学生学习汉语课堂参与度研究--以内罗毕大学和肯亚塔大学孔子学院为例
泰国黎逸皇家大学汉语教学现状分析
面向对外汉语教学的汉语词语重叠式量变理据性研究
泰国帕尧职业技术学院汉语教学现状分析与对策
汉语和意大利语主要补语的对比分析及对意汉语补语教学
针对蒙古国学生学习汉字的问题与汉字教学方法研究
“丰田生产方式（TPS）” 对汉语教学的借鉴之处--以新HSK5级与6级的阅读与书写教学为例
马达加斯加学生汉语学习动机研究
汉语“上/下”与马达加斯加语对应词的比较研究
基于建构主义理论汉语报刊语言基础课的教学设计
米兰国立大学孔子学院中级巩固会话课教学设计
零基础尼泊尔留学生的声母教学设计
泰国汉语课堂协助式教学问题探讨
浅析对外汉语教学中的语感及其培养
汉俄描写人物性格的成语对比分析
新HSK四级阅读题分析及应试策略研究
汉语初级阶段留学生综合课教学设计研究--以《你要茶还是咖啡》为例
基于HSK动态作文语料库的“（V）下”习得研究
对外汉语茶文化课程设计与教学研究
留学生形容词感情色彩义习得研究
基于对外汉语中级词汇教学的形象色彩义研究
基于新HSK五级书写题型的语言测试分析及教学建议
新HSK六级阅读部分选词填空题的真题分析及教学策略
对外汉语智能教学系统分析与设计研究
法语联盟文化活动对孔子学院借鉴意义的探究
现代汉语动量词的对外汉语教学研究
中文歌曲在对外汉语教学中的实证研究
初级汉语综合课教材的课文编排研究--以《博雅汉语》、《新实用汉语课本》和《发展汉语》为例
中高级留学生近义词习得情况与学习策略研究
汉英禁忌语比较及其在对外汉语教学中的应用
跨文化交际能力的培养对对外汉语教学的影响--以天津师范大学汉语国际教育专业为例
泰国高考汉语语法试题考察分析
面向汉语国际教育的现代汉语方位词研究
现代汉缅语法系统对比
辅助留学生学习汉语词汇的手机软件内容设计--以新HSK三级动词为例
双音形容词状补功能比较研究
越南本土汉语教材研究
留学生预科汉语模块化教学模式研究
国际比较视野下的汉语教师标准与素质研究
缅甸汉语教学类型及地理分布研究
国际汉语教学中的性质状态类基层词库建设研究
汉语习得视角的汉语和修纳语词汇对比研究
汉语谚语中的饮食文化研究
对外汉语初级综合课课堂提问有效性调查
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