| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 一、绪论 | 第7-10页 |
| （一）研究背景及意义 | 第7-8页 |
| （二）研究内容及方法 | 第8-9页 |
| （三）研究现状综述 | 第9-10页 |
| 二、2015“汉语桥”全球外国人汉语大会试题分析 | 第10-19页 |
| （一）从听、说、读和写四个方面对试题进行分类 | 第10-15页 |
| 1.听 | 第10-11页 |
| 2.说 | 第11-12页 |
| 3.读 | 第12-13页 |
| 4.写 | 第13-15页 |
| （二）对选手在答题中的错误分析 | 第15-19页 |
| 1.听 | 第15页 |
| 2.说 | 第15-16页 |
| 3.读 | 第16-17页 |
| 4.写 | 第17-19页 |
| 三、2015“汉语桥”全球外国人汉语大会试题对当前对外汉语教学启示 | 第19-24页 |
| （一）针对留学生在答题中错误的解决方法 | 第19-20页 |
| （二）化用试题的形式创新教学方法 | 第20-22页 |
| 1.听 | 第20页 |
| 2.说 | 第20-21页 |
| 3.读 | 第21页 |
| 4.写 | 第21-22页 |
| （三）活用试题的内容丰富教学内容 | 第22-24页 |
| 结语 | 第24-25页 |
| 参考文献及资料 | 第25-26页 |
| 致谢 | 第26页 |