| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1. 引言 | 第8-11页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第9-10页 |
| 1.3 研究对象和方法 | 第10-11页 |
| 2. 跨文化交际能力 | 第11-16页 |
| 2.1 语言与文化的关系 | 第11页 |
| 2.2 跨文化交际障碍及成因 | 第11-16页 |
| 3. 天津师范大学课程设置对跨文化交际能力培养的影响 | 第16-19页 |
| 3.1 我国汉语国际教育专业课程设置大纲 | 第16-17页 |
| 3.2 天津师范大学汉语国际教育专业课程设置 | 第17-19页 |
| 4. 跨文化交际能力在对外汉语教学中的运用 | 第19-25页 |
| 4.1 跨文化交际能力对对外汉语教学的意义 | 第19页 |
| 4.2 语言语用能力在对外汉语教学中的运用 | 第19-22页 |
| 4.3 社会语用能力在对外汉语教学中的运用 | 第22-25页 |
| 4.4 本校对外汉语教师跨文化交际能力对其教学的影响 | 第25页 |
| 5. 结语 | 第25-26页 |
| 参考文献 | 第26-27页 |
| 致谢 | 第27页 |