| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 引言 | 第9-13页 |
| （一）选题缘起 | 第9-10页 |
| （二）研究概述 | 第10-11页 |
| 1.对HSK考试词汇的研究 | 第10-11页 |
| 2.对词汇教学方法的研究 | 第11页 |
| （三）研究对象 | 第11-12页 |
| （四）研究方法 | 第12-13页 |
| 1.分析法 | 第12页 |
| 2.总结法 | 第12-13页 |
| 一、新HSK六级真题中选词填空题的试卷统计与分析 | 第13-20页 |
| （一）新HSK六级真题中选词填空题的题型及考察重点分析 | 第13-16页 |
| 1.题型分析 | 第13-14页 |
| 2.考察重点分析 | 第14-16页 |
| （二）新HSK六级真题中选词填空题备选词的分布及语料内容分析 | 第16-20页 |
| 1.备选词语的分布 | 第16页 |
| 2.语料的主题内容分析 | 第16-20页 |
| 二、新HSK六级试卷中选词填空题的错题分布、类型及原因分析 | 第20-30页 |
| （一）错题的分布情况 | 第20-22页 |
| （二）错题的分布类型 | 第22-28页 |
| 1.近义词使用错误的类型 | 第22-25页 |
| 2.成语使用的错误类型 | 第25-28页 |
| （三）错题的原因分析 | 第28-30页 |
| 1.学习者的个体迁移 | 第28-29页 |
| 2.教师教学的因素 | 第29-30页 |
| 三、新HSK六级选词填空的教学策略 | 第30-34页 |
| （一）重视近义词教学 | 第30-31页 |
| 1.强调近义词语的语义类型 | 第30页 |
| 2.强调近义词语的搭配教学 | 第30-31页 |
| 3.重视近义词语义规则的讲解 | 第31页 |
| （二）在成语的教学中融入文化的因素 | 第31-32页 |
| （三）注重培养学生的语感 | 第32-34页 |
| 结语 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 附录 | 第37-52页 |
| 后记 | 第52-53页 |
| 攻读硕士学位期间论文发表情况 | 第53-54页 |
