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对外汉语教学
韩国留学生习得介词“给”的偏误分析
新HSK三级词汇中轻声词习得偏误研究
麻省大学波士顿分校汉语教学情况的调查报告
基于故事教学法的对外汉语教学应用研究--以苏丹喀土穆大学孔子学院中级汉语综合课为例
汉日同形词的比较及其对日汉语词汇教学
对外汉语初级综合教材的生词释义研究--以《发展汉语（初级综合Ⅰ）》为例
中韩初级汉语口语教材对比分析--以《发展汉语初级口语》与《新攻略中国语》为例
辽宁省5所高校MTCSOL学位论文选题分析与建议
MTCSOL外国留学生培养方案分析--以辽宁省五所高校为例
零基础留学生综合课教学设计
语义协商中可理解性输入与强制性输出的表达方式探微
泰国中东部地区华裔青少年汉语使用情况的调查与分析
泰国宋卡王子大学学生汉语祈使句学习情况调查
面向京津地区MTCSOL专业留学生的中国文化学习状况的调查研究
菲律宾丹辘新民中学华语“视听说”课堂调研与分析
《轻松汉语》初级系列教材文化元素分析
汉马语味觉词对比研究及相关教学策略
中柬爱情故事的文化比较
马达加斯加学生在马汉口译中遇到的困难及应对对策
针对本科三、四年级生词释义教学模式研究
苏丹喀土穆大学中文系课程设置及教材使用情况调查报告
东干族留学生汉语特殊句式习得顺序研究--基于《发展汉语 初级综合Ⅰ》中的8类特殊句式
《中文天地（初级）》与《新实用汉语课本1》内容安排情况对比分析
汉英动物成语对比分析及其教学对策
面向对外汉语教学的汉语动词性成语语法结构、功能研究
菲律宾红溪礼示大学孔子学院本土汉语教师培养模式调查分析
初级汉语综合课教学设计--以《北京热起来了》为例
辽宁省MTCSOL生源情况分析
日本留学生汉语称谓语习得状况调查与教学研究
俄罗斯留学生汉语定中结构习得偏误研究
英语背景下的留学生习得语气副词的偏误分析及教学策略
《汉语教程》副词教学研究--以泰国曼谷隆兴中学为例
对俄汉语教学中关于动物文化词的对比分析与教学策略
外国留学生初级汉语短期速成教学探析--以昆明济慈学校为例
赴泰汉语教师交际障碍的表现及解决策略初探
对外汉语综合教材“有”字句的考察与分析
中文歌曲在汉语教学中的应用
马达加斯加留学生中国古诗学习情况调查--以江西师范大学为例
《我和中国有个约会》教学设计
以汉字为出发点讲授中国文化的可行性分析
对外汉语教学中故事辅助手段的运用--以初级阶段英美留学生为例
汉字在韩国的使用情况及教学情况分析
现代汉语副词作状语时“地”的隐现及其对外汉语教学
马达加斯加学生汉字学习策略研究
关于马达加斯加语FIHAVANANA类与汉语团结类谚语的对比研究
英语母语者习得汉语“进行态”时间副词的偏误分析及教学对策
俄罗斯学生习得汉语多音字问题研究
面向汉语国际教育的跨文化非语言交际研究--以中日非语言交际对比为例
对外汉语教材Chinese:communicating in the culture研究
对外汉语教学中的文化导入--以《发展汉语》为例
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