| 内容摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 引言 | 第6-10页 |
| 0.1 选题背景 | 第6页 |
| 0.2 研究现状及本文研究内容、方法、语料来源 | 第6-10页 |
| 0.2.1 汉语语方位词研究的现状 | 第6-7页 |
| 0.2.2 关于对外汉语教学中方位词“上、下”的研究 | 第7-8页 |
| 0.2.3 本文研究内容、研究方法、语料来源 | 第8-10页 |
| 第一章 汉语与马达加斯加语方位词的简介 | 第10-17页 |
| 1.1 汉语方位词简介 | 第10-11页 |
| 1.2 马达加斯加语方位词简介 | 第11-13页 |
| 1.3 汉语、马语方位词“上/下”的基本意义对比 | 第13-14页 |
| 1.4 马语方位词“上/下”的基本意义 | 第14-17页 |
| 第二章 汉马语方位词“上/下”的空间位置的意义对比 | 第17-23页 |
| 2.1 汉马语方位词“上/下”空间对比 | 第17-19页 |
| 2.2 汉马语方位词“上/下”空间意义的对称与不对称对比 | 第19-23页 |
| 第三章 汉马语方位词“上/下”的语法特点对比 | 第23-30页 |
| 3.1 汉马语方位词“上/下”的语法功能对比 | 第23-24页 |
| 3.2 汉马方位词“上/下”的语法结构及搭配能力 | 第24-29页 |
| 3.3 小结：汉语方位词“上/下” | 第29-30页 |
| 第四章 汉马语方位词“上/下”语法功能异同及教学对策 | 第30-33页 |
| 4.1 汉马语方位词“上/下”语法搭配能力异同 | 第30页 |
| 4.2 对教学大纲和建议、具体教学设计 | 第30-33页 |
| 参考文献 | 第33页 |
