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面向汉语国际教育的跨文化非语言交际研究--以中日非语言交际对比为例

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
引言第9-11页
    第一节 研究的背景第9-10页
    第二节 研究的目的及意义第10页
    第三节 研究的方法第10-11页
第一章 文献综述第11-13页
    第一节 国外跨文化非语言交际的研究现状第11页
    第二节 国内跨文化非语言交际的研究现状第11-13页
第二章 中日非语言交际在对外汉语教学中的重要性第13-18页
    第一节 非语言交际的界定第13-14页
    第二节 非语言交际与对外汉语教学第14-15页
        一、非语言交际的特点第14页
        二、对外汉语教学的特点第14-15页
        三、非语言交际与言语交际辅助对外汉语教学第15页
    第三节 非语言交际在对外汉语教学中的功能第15-16页
    第四节 在对外汉语教学中非语言交际体现的文化第16-18页
第三章 中日非语言交际的对比研究第18-27页
    第一节 中日非语言交际差异的调查分析第18-21页
    第二节 中日非语言交际的具体分析第21-26页
        一、中日体态语的不同点研究第21-23页
        二、中日客体语的不同点研究第23-25页
        三、中日环境语的不同点研究第25-26页
    第三节 本章小结第26-27页
第四章 中日非语言交际对比研究在对外汉语教学中的应用第27-31页
    第一节 针对日本学生的非语言交际教学原则第27-28页
        一、实践互动原则第27页
        二、非语言交际与言语交际相结合的原则第27-28页
        三、文化渗透对比融合原则第28页
    第二节 针对日本学生的非语言交际教学方法第28-29页
    第三节 对日本留学生教学教师应树立的非语言交际素质第29-31页
        一、跨文化交际意识的培养第29页
        二、跨文化交际能力的提高第29-31页
结语第31-32页
参考文献第32-34页
致谢第34页

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