| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8页 |
| 1 绪论 | 第9-13页 |
| 1.1 研究缘起 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第10-11页 |
| 1.3 研究主要内容 | 第11页 |
| 1.4 研究的问题和方法 | 第11-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-18页 |
| 2.1 国外故事教学法研究现状 | 第13-14页 |
| 2.2 国内故事教学法研究现状 | 第14-15页 |
| 2.3 故事教学法应用于对外汉语教学的研究现状 | 第15-18页 |
| 3 理论背景 | 第18-26页 |
| 3.1 故事教学法（storytelling）概述 | 第18页 |
| 3.2 基于故事教学法的对外汉语教学 | 第18-19页 |
| 3.3 故事教学法在对外汉语中级综合课教学中的作用及意义 | 第19-21页 |
| 3.4 故事教学法在对外汉语中的应用原则 | 第21-23页 |
| 3.5 故事教学法在对外汉语中级综合课教学中的基本步骤 | 第23-26页 |
| 4 故事教学法在对外汉语中级综合课教学中的教学设计 | 第26-39页 |
| 4.1 背景分析 | 第26-27页 |
| 4.1.2 教学对象分析 | 第26-27页 |
| 4.1.3 教材分析 | 第27页 |
| 4.2 教学设计一——根据课文内容改编后的故事 | 第27-32页 |
| 4.2.1 课文分析与故事改编 | 第27-28页 |
| 4.2.2 教学设计案例一 | 第28-32页 |
| 4.3 教学设计二——课外补充故事 | 第32-38页 |
| 4.3.1 课外经典故事的搜集与整理 | 第32-33页 |
| 4.3.2 教学设计案例二 | 第33-38页 |
| 4.4 教学设计效果评价 | 第38-39页 |
| 4.4.1 课堂实施效果 | 第38页 |
| 4.4.2 学生评价 | 第38-39页 |
| 5 结论 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42页 |
