| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 前言 | 第8-12页 |
| 第一节 选题背景及意义 | 第8-9页 |
| 第二节 相关研究成果综述 | 第9-10页 |
| 一 对泰国华裔青少年汉语学习情况的调查 | 第9页 |
| 二 泰国华人与华文教育相关研究 | 第9页 |
| 三 其他国家地区华裔汉语使用情况的研究 | 第9-10页 |
| 第三节 研究方法和主要内容 | 第10-12页 |
| 一 研究方法 | 第10-11页 |
| 二 主要内容 | 第11-12页 |
| 第二章 泰国中东部地区华裔青少年华人身份认同的调查 | 第12-19页 |
| 第一节 泰国华人身份认同的概况 | 第12-14页 |
| 第二节 泰国中东部华裔青少年的文化认同 | 第14-17页 |
| 一 中文姓名 | 第14页 |
| 二 对中国的看法和态度 | 第14-15页 |
| 三 风俗习惯 | 第15-16页 |
| 四 汉语 | 第16-17页 |
| 第三节 泰国中东部华裔青少年的族群认同 | 第17-18页 |
| 一 对华裔身份的态度 | 第17页 |
| 二 对中国人的态度 | 第17-18页 |
| 三 对华人族群的态度 | 第18页 |
| 第四节 小结 | 第18-19页 |
| 第三章 泰国中东部华裔青少年汉语使用情况的调查分析 | 第19-29页 |
| 第一节 家庭环境中的汉语使用分析 | 第19-23页 |
| 一 调查对象的华裔代数分布 | 第19-20页 |
| 二 家庭内部汉语的使用情况 | 第20-22页 |
| 三 对家庭环境的建议 | 第22-23页 |
| 第二节 学校环境里的汉语使用情况分析 | 第23-25页 |
| 一 华裔学生的汉语学习情况 | 第23-24页 |
| 二 学校的汉语氛围及建议 | 第24-25页 |
| 第三节 社会环境下的汉语使用情况分析 | 第25-29页 |
| 一 泰国社会的汉语氛围 | 第25-28页 |
| 二 华人社团里的汉语环境 | 第28-29页 |
| 第四章 结语 | 第29-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 附录 | 第33-38页 |
| 附录A 调查问卷（中文版） | 第33-36页 |
| 附录B 调查问卷（泰文版） | 第36-38页 |
| 个人简历 | 第38-39页 |
| 致谢 | 第39页 |