| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第6-12页 |
| 1.1 选题意义 | 第6页 |
| 1.2 研究现状 | 第6-11页 |
| 1.3 研究内容与研究方法 | 第11-12页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第11页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第11-12页 |
| 第二章 FIHAVANANA与团结的社会文化意义 | 第12-21页 |
| 2.1 FIHAVANANA的意义内涵和社会价值 | 第12-18页 |
| 2.1.1 FIHAVANANA的意义 | 第12-13页 |
| 2.1.2 FIHAVANANA的社会内涵 | 第13-17页 |
| 2.1.3 FIHAVANANA的社会文化价值 | 第17-18页 |
| 2.2 团结的社会内涵和社会文化价 | 第18-21页 |
| 2.2.1 团结的意义 | 第18-19页 |
| 2.2.2 团结的社会内涵 | 第19页 |
| 2.2.3 团结的社会文化价值 | 第19-21页 |
| 第三章 FIHAVANANA类与团结类的谚语比较分析 | 第21-34页 |
| 3.1 FIHAVANANA类与团结类的意义内涵对比分析 | 第21-24页 |
| 3.2 FIHAVANANA类与团结类的修辞手法比较分析 | 第24-31页 |
| 3.3 FIHAVANANA类与团结类的社会文化价值比较分析 | 第31-34页 |
| 第四章 马达加斯加留学生汉语团结类谚语的教学方法 | 第34-39页 |
| 4.1 团结类谚语的语义教学方法 | 第34-36页 |
| 4.2 团结类谚语的语用教学方法 | 第36-37页 |
| 4.3 团结类谚语的文化教学方法 | 第37-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 致谢 | 第43页 |
