对外汉语教学中的文化导入--以《发展汉语》为例

摘要	第4-5页
ABSTRACT	第5页
一 绪论	第7-10页
（一) 研究背景	第7-8页
（二）研究对象方法	第8页
（三）研究现状	第8-10页
二 《发展汉语》高级综合中文化的导入	第10-18页
（一）对外汉语教学中“文化”的定义	第10页
（二）对外汉语教学中“文化”的分类	第10-11页
（三）《发展汉语》高级综合中文化因素的统计	第11-14页
（四）《发展汉语》高级综合中文化因素导入的方式	第14-18页
三《发展汉语》高级综合中文化导入的优缺点	第18-23页
（一）《发展汉语》高级综合中文化导入的优点	第18-21页
（二）《发展汉语》高级综合中文化导入的缺点	第21-23页
四 对外汉语教材中文化导入的启示与建议	第23-29页
（一）实用性	第23页
（二）适度性	第23-24页
（三）阶段性	第24页
（四）结合性	第24-25页
（五）文化因素导入的独立性和层次性	第25-26页
（六）文化因素导入的“定量”性	第26页
（七）文化因素导入方式的多样化	第26页
（八）文化因素导入的随机性	第26-28页
（九）重视交际文化因素的导入	第28页
（十）对外汉语教学中教师的职责	第28-29页
结语	第29-30页
附录	第30-31页
参考文献	第31-33页
致谢	第33页