对外汉语教学中故事辅助手段的运用--以初级阶段英美留学生为例

中文摘要	第3-4页
Abstract	第4页
绪论	第7-12页
(一) 选题的目的和意义	第7页
(二) 相关文献综述	第7-9页
(三) 故事教学手段	第9-10页
(四) 实习教学点及教学实践	第10-12页
一、对外汉语教学中故事辅助手段运用的依据	第12-16页
(一) 故事的心理学依据	第12-13页
(二) 汉语言文字与故事的天然联系	第13-14页
(三) 对外汉语课堂的形式特点	第14-15页
(四) 欧美学生的汉语学习特点	第15-16页
二、教学中故事的分类和选取	第16-19页
(一) 故事的分类	第16页
(二) 故事的选取	第16-19页
三、在教学环节中的应用	第19-26页
(一) 故事辅助在导入环节的运用	第19-20页
(二) 故事辅助在讲解生词环节的运用	第20-21页
(三) 故事辅助在课文讲解的运用	第21-23页
(四) 故事辅助在巩固练习环节的运用	第23-24页
(五) 故事辅助在布置作业环节的运用	第24-25页
(六) 故事辅助在复习旧课环节的运用	第25-26页
四、教学实践案例的总结与反思	第26-30页
(一) 故事辅助的可取之处	第26-28页
(二) 不足与建议	第28-30页
五、结语	第30-31页
参考文献	第31-34页
致谢	第34页