| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第8-11页 |
| 第一章 留学生动词性成语使用的失误分析 | 第11-15页 |
| 第一节“残缺”失误 | 第11-12页 |
| 第二节“正误”失误 | 第12-13页 |
| 第三节 其他失误 | 第13-15页 |
| 第二章 动词性成语的语法结构、语法功能类型及语义分析 | 第15-26页 |
| 第一节 动词性成语的语法结构 | 第15-17页 |
| 一、主谓结构 | 第15-16页 |
| 二、动宾结构 | 第16页 |
| 三、偏正结构 | 第16页 |
| 四、补充结构 | 第16-17页 |
| 五、联合结构 | 第17页 |
| 第二节 动词性成语的语法功能 | 第17-24页 |
| 一、充当句子的主语 | 第17-19页 |
| 二、充当句子的谓语 | 第19-20页 |
| 三、充当句子的宾语 | 第20-21页 |
| 四、充当句子的定语 | 第21-22页 |
| 五、充当句子的状语 | 第22-23页 |
| 六、充当句子的补语 | 第23-24页 |
| 七、充当独立成分 | 第24页 |
| 第三节 动词性成语的语义分析 | 第24-26页 |
| 一、对成语中词的语义分析 | 第24-25页 |
| 二、对成语语义结构分析 | 第25-26页 |
| 第三章 针对动词性成语的教学建议 | 第26-31页 |
| 第一节 增加语义讲解方法多样性 | 第26-27页 |
| 第二节 提高语义练习趣味性 | 第27-28页 |
| 第三节 加强语法、语用讲解实用性 | 第28-29页 |
| 第四节 提升语法、语用练习准确性 | 第29页 |
| 第五节 巩固记忆及扩大词汇 | 第29-31页 |
| 第四章 留学生学习动词性成语教学实例 | 第31-35页 |
| 结语 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-37页 |
| 附录 | 第37-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 个人简历 | 第44页 |