| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 绪论 | 第6-11页 |
| 第一章 对外汉语教材的编写及趣味性的相关理论论述 | 第11-16页 |
| 第一节 关于对外汉语教材编写的变化情况 | 第11-13页 |
| 一、教材形式和选篇上的发展变化 | 第11-12页 |
| 二、教材编写在指导思想上的发展变化 | 第12页 |
| 三、教材编写通用原则的发展变化 | 第12-13页 |
| 第二节 关于对外汉语教材趣味性的研究 | 第13-16页 |
| 一、趣味性的界定 | 第13页 |
| 二、教材趣味性的基本原则 | 第13-15页 |
| 三、教材趣味性的分类 | 第15-16页 |
| 第二章 中级汉语综合课教材课文趣味性的考察和分析 | 第16-24页 |
| 第一节 对所选教材课文趣味性的考察 | 第16-22页 |
| 一、课文题目设置的趣味性 | 第16-18页 |
| 二、课文场景设计的趣味性 | 第18-19页 |
| 三、课文语言的趣味性 | 第19-21页 |
| 四、课文内容的趣味性 | 第21-22页 |
| 第二节 对所选教材课文部分趣味性的调查问卷分析 | 第22-24页 |
| 第三章 中级汉语综合课教材练习部分趣味性的考察和分析 | 第24-32页 |
| 第一节 对所选教材练习部分趣味性的考察 | 第24-30页 |
| 一、对所选教材练习部分题型编排归类的考察 | 第24-26页 |
| 二、对所选教材练习部分题型设置趣味性的考察 | 第26-30页 |
| 第二节 对所选教材练习部分趣味性的调查问卷分析 | 第30-32页 |
| 第四章 中级汉语综合课教材版面趣味性的考察和分析 | 第32-35页 |
| 第一节 对所选教材版面趣味性的考察 | 第32-33页 |
| 一、教材的版面趣味性与语言趣味性的关系 | 第32页 |
| 二、对所选教材版面趣味性的问卷调查 | 第32-33页 |
| 第二节 对所选教材版面趣味性的分析 | 第33-35页 |
| 第五章 对中级汉语综合课教材的趣味性思考和编写建议 | 第35-43页 |
| 第一节 对外汉语综合课教材存在的问题 | 第35-37页 |
| 一、课文题材、语言缺乏趣味性 | 第35-36页 |
| 二、练习部分以机械操练为主,缺少实际性和趣味性 | 第36页 |
| 三、教材编写者对汉语教材趣味性的误解 | 第36-37页 |
| 四、教材缺少对中西方不同文化的关注点 | 第37页 |
| 第二节 对中级汉语综合课教材趣味性的编写建议 | 第37-43页 |
| 一、教材课文趣味性的编写建议 | 第37-40页 |
| 二、教材练习部分趣味性的编写建议 | 第40页 |
| 三、教材版面趣味性的编写建议 | 第40-41页 |
| 四、对未来教材编写的展望 | 第41-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |