浅析任务型教学法在对外汉语口语教学中的应用
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第9-14页 |
| 1.1 选题原因及研究价值 | 第9页 |
| 1.2 任务型教学法的产生与发展 | 第9-10页 |
| 1.3 任务型教学法的理论基础 | 第10-12页 |
| 1.4 我国对外汉语界对任务型教学的研究现状 | 第12-14页 |
| 2 任务型教学法 | 第14-19页 |
| 2.1 任务的定义 | 第14页 |
| 2.2 任务的特点与类型 | 第14-15页 |
| 2.3 任务型教学的教学原则 | 第15-16页 |
| 2.4 任务型教学的课堂操作 | 第16-19页 |
| 3 任务型教学法在对外汉语口语教学中的应用 | 第19-25页 |
| 3.1 对外汉语口语教学要点 | 第19页 |
| 3.2 对外汉语口语教学现状 | 第19-20页 |
| 3.3 任务型教学案例 | 第20-22页 |
| 3.4 教学实施后的反馈 | 第22-23页 |
| 3.5 小结 | 第23-25页 |
| 4 对于任务型教学法实施后的反思 | 第25-29页 |
| 4.1 任务型教学法在教学中体现的优势 | 第25页 |
| 4.2 任务型教学法所存在的不足 | 第25-26页 |
| 4.3 教学建议 | 第26-29页 |
| 5 结语 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-32页 |
| 附录 A:学生问卷调查表 | 第32-33页 |
| 附录 B:学生问卷调查表 | 第33-34页 |
| 附录 C:对教师的访谈记录 | 第34-35页 |
| 致谢 | 第35页 |